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《整十数加减整十数》教学设计8篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《整十数加减整十数》教学设计,希望对大家有所帮助。《整十数加减整十数...
06-21
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整十数是不是双数
整十的数都是双数,没有单数0,2,4,6,8都是双数1,3,5,7,9都是单数【附加】100以内数的认识掌握要求:1、进一步认识100以内的数,认识计数单位“一”、“十”和“百”,了解数位和数位顺序,理解个位、十位、百位上的数表示的意...
07-15
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一年级《两位数加一位数和整十数》评课稿
今天我们看到袁校长的《两位数加一位数和整十数》这节课的全部示范过程,让我们看到学校领导在教学上真正起到了“标杆”和示范引领作用,下课后和和几位老师进行了交流,大家对袁校长这节简约而又实用的好课无不称赞。概括...
07-27
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整十数加减整十数教学设计
作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的整十数加减整十...
04-04
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《整十数加减整十数》教学设计
作为一位杰出的教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理...
06-21
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一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿通用4篇
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿,欢迎大家分享。...
05-16
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《除数是接近整十数的笔算除法》课后反思的内容
《除数是接近整十数的笔算除法》课后反思这节课的内容是新人教版第七册第六单元《除数接近整十数的笔算除法》一课。本节课是学生在学习了整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算和除数是整十数的笔算除法的基础上...
08-26
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小学数学一年级下册公开课《整十数加、减整十数》的教案设计
设计说明根据教材的编排意图,本节课的教学设计主要突出以下三点:1.根据主题图创设教学情境,使计算教学变得生动有趣。创设图书室进新书的情境,把枯燥的计算置入情境中,不仅能使计算含有丰富生动的具体内容,还能使计算教学成...
01-12
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《整十数加减整十数》评课稿
整十数加,减整十数是在10以内加减法的基础上进行教学的,在教学中,缪老师的教学真正体现了“以教师为主导,学生为主体”的教学原则,这是一堂相当成功的新授课。具体来说,值得我们学习的有以下几个方面:1、体现教学的.开放性,让...
01-11
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《两位数减一位数整十数》评课稿
《两位数减一位数整十数》评课稿1今天,我听了袁老师执教的《两位数加一位数和整十数》这节课,这是在学生熟练掌握20以内数的加减法和整十数加,减整十数的基础上进行教学的。它为两位数减一位数和整十数,两位数加,减两位数...
04-08
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一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(4篇)
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿11、钟老师结合课本中的发新书的这一生活情境,促使学生在生动具体的情境中主动学习,引发学习兴趣。先让学生发现数学信息,培养学生搜集资料和信息的能力,在此基础列出算式,培...
04-13
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一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿
这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算,又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的联系入手,促进知识的迁移,在模仿创新的过程中,理解掌握计算方法,提高口算能力。钟老师...
07-26
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一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(优)
作为一名老师,编写评课稿是必不可少的,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么大家知道正规的评...
07-21
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一年级《两位数减一位数整十数》评课稿
两位数减一位数的整十数是在学生已经掌握两位数加一位数和整十数的基础上教学的。学生刚学完两位数加一位数和整十数,再学习两位数减一位数的整十数对多数学生来说应该不算困难,他们可以利用已掌握的知识通过迁移来突破...
07-26
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小学数学教材《除数是整十数笔算除法》评课稿
听了《除数是整十数的笔算除法》这堂课给我提供了一些反思的素材。一、感受笔算除法是人教版数学上册教材的重点教学内容之一。它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法,学会了除法算式的写法,并且学习了口算除法的基础上...
07-25
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“两位数加一位数和整十数”课堂实录与评析总结
教学内容:人教义务教育课程标准实验教科书数学第二册教学目标:1、通过摆小棒,使学生理解算理,掌握两位数加一位数和整十数的计算方法,“两位数加一位数和整十数”课堂实录与评析。2、培养学生初步的操作能力,表达能力,解决问...
03-25
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一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(优秀)
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿,仅供参...
07-14
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《两位数加一位数和整十数》的课堂实录与评析
教学内容:人教义务教育课程标准实验教科书数学第二册第61页教学目标:1、通过摆小棒,使学生理解算理,掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。2、培养学生初步的操作能力,表达能力,解决问题的能力。3、使学生感受数学与生活...
07-22
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《整十数加减整十数》课后反思范文
新课结束后,自我总结了以下本节课的得与失:本节课的成功之处在于:一、创境导入的闯三关起到了收心和复习引入的作用。通过做题把学生的心收回到课堂上来,在复习的时候又为本节课做好了铺垫。二、注重学生思维的锻炼,方法的...
07-31
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除数是整十数的除法知识点总结
除数是整十数的除法知识点1、用竖式求除数是两位数(整十数)除法。注意:三位数除以两位数,商要写在个位上。2、用乘法进行验算。补充知识点:除数是整十数,商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾必须补0,它起到占位的...
01-12
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一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》评课稿
一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算,又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的联系入手,促进知识的迁移,在模仿...
11-21
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(必备)一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿3篇
作为一名教职工,通常需要用到评课稿来辅助教学,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿...
07-20
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一年级数学《整十数加一位数及相应减法》听课报告
身为一名人民老师,我们的任务之一就是听课,听课可以有效提升自己的教学能力,马上将这些收获记录下来吧!下面是小编精心整理的一年级数学《整十数加一位数及相应减法》听课报告,希望能够帮助到大家。听了钟老师《整十数加一...
03-18
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《一个两位数加一位数和加整十数》优秀评课稿
您现在正在阅读的《一个两位数加一位数和加整十数》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《一个两位数加一位数和加整十数》评课稿一、自我反思1、在设计教学两位数加一位数和整十数时,本来一开始...
07-22
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《两位数减一位数整十数》评课稿6篇
《两位数减一位数整十数》评课稿1什么样的课堂是有效的课堂?带着这个疑惑,我聆听了刘老师的课《两位数减一位数和整十数》,听完受益颇丰,对与新课程引领下的常态课堂,有了新的认识与思考。课始,刘老师首先让学生看主题图、...
04-08
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