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《珍珠鸟》课文教案教学设计
《珍珠鸟》课文教案教学设计教学目标:1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写;4、了解文章中深刻的哲理:信赖...
02-03
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读《珍珠鸟》有感15篇【必备】
细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的读《珍珠鸟》有感,欢迎大家分享。读《珍珠鸟》有感1对人产生了信赖。于是,一个有一个与尼奥和谐...
10-05
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珍珠鸟教学设计15篇
作为一名老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的珍珠鸟教学设计,欢迎大家分享。珍珠鸟教学设计1教学目的:1、引导学生在熟读课文...
01-03
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《珍珠鸟》课堂实录素材
师:上课!生:起立。师:同学们好。生:老师好。师:请坐。课文预习过了吧,我们再花一分钟时间,重新看一下这篇课文《珍珠鸟》;然后,请从文中找出你最喜欢的一句话,请注意,前面的同学讲过的句子,你最好不要重复。现在开始。生:(阅读课文,找...
04-21
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《珍珠鸟》教学设计通用15篇
作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的《珍珠鸟》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《珍珠鸟》教学设...
07-06
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《珍珠鸟》的背景知识总结
1、冯骥才(1942~),当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》,中...
08-25
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珍珠鸟教案
【教学目标】1.读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,要爱护动物、善待生命。2.练习快速默读课文,提高默读能力。【教学重点】了解珍珠鸟由“怕人”到“不怕人”...
06-06
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《珍珠鸟》优秀的教学设计
一、教材分析《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。本课教学,将继续进行朗读、...
11-08
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《珍珠鸟》教学实录的参考
第一课时品味人与小鸟的“信赖”一、引出人与鸟的话题(学生课前朗读苏轼《题西林壁》,白居易《忆江南》,李白《赠汪伦》……)师:听到刚才白居易的《忆江南》,让我们想起他的另一首《鸟》,我愿意与同学们一起诵一诵。生:“莫道...
09-08
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读《珍珠鸟》有感700字
“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话,是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的'。原本,珍珠鸟是一种害怕人的鸟,因为,珍珠鸟信赖他的主人,主人也同样信赖他的珍珠鸟,彼此之间相互信赖,使一种害怕人的鸟变成了...
02-06
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《珍珠鸟》有感汇编15篇
《珍珠鸟》有感1什么才叫爱护小动物?我们又该怎样保护它们?这两个问题在我的脑海里留下了一个大大的问号。直到今天,我才从《珍珠鸟》这篇文章里找到了答案。这篇文章介绍了散文家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。朋...
12-15
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珍珠鸟课后反思4篇
珍珠鸟课后反思1《珍珠鸟》一文主要写了由于冯骥才对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小珍珠鸟由怕人到不怕,最后到与人融为一体的经过,从而谱写了一曲鸟与人之间爱与美的颂歌。作者因此由衷地发出了“信赖,往往能创造出美...
11-28
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人教版小学语文《珍珠鸟》教学实录
一、引出人与鸟的话题(学生课前朗读苏轼《题西林壁》,白居易《忆江南》,李白《赠汪伦》……)师:听到刚才白居易的《忆江南》,让我们想起他的另一首《鸟》,我愿意与同学们一起诵一诵。生:“莫道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君...
01-15
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珍珠鸟节选阅读答案
珍珠鸟①它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。②起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一...
06-29
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五年级《珍珠鸟》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的五年级《珍珠鸟》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。五年级《珍...
06-23
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《珍珠鸟》工作教学设计优选【9篇】
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编精心整理的《珍珠...
12-28
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《珍珠鸟》课文教学反思
《珍珠鸟》这篇课文连这次已经是第三次上了,备课的时候一直想有所突破,搞创新。思来想去,还是从我抓起,让学生在充分感受我喜爱珍珠鸟这个环节,最后领悟到信赖,就能创造出美好的境界。这节课我设计了几个自认为得意的地方,可...
08-06
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读《珍珠鸟》有感【热】
看完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的读《珍珠鸟》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读《珍珠鸟》有感1什么才叫爱护小动物?我们又该怎样保护它们?这两个...
12-10
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读《珍珠鸟》有感15篇
认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的读《珍珠鸟》有感,欢迎大家分享。读《珍珠鸟》有感1我特别喜欢《珍珠鸟》这篇文...
11-27
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《珍珠鸟》评课稿优秀【10篇】
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的《珍珠鸟》评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
11-05
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读《珍珠鸟》有感共15篇
品味完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编整理的读《珍珠鸟》有感,欢迎阅读与收藏。读《珍珠鸟》有感1我家养了只小鱼,而小...
10-14
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《珍珠鸟》工作教学设计
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《珍珠鸟》工作教学设计,仅供参考,大...
06-12
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课文珍珠鸟的教学策略
《珍珠鸟》是小学语文国标本第七册第六单元的阅读训练课文。是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下,由害怕人到亲近人的过程,揭示了信赖就能创造出美好境界的深...
05-23
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四年级语文《珍珠鸟》评课稿
四年级上册《珍珠鸟》一文,是我国当代著名作家冯骥才先生精心撰写的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程,揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理,情文并茂,寓理于事,值得我们品味鉴赏。张兵吉老师的教学平实、扎...
08-14
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《珍珠鸟》教学实录
第一课时师生问好。师:今天我们学习哪课书,请把课题说一下。生:珍珠鸟。师:读得多清楚。谁再读一读。生读。师:我们读这个课题,脑子里一定闪现出来,这课书要讲一种小动物,是讲什么呀?生:鸟。师:我们读珍珠鸟,只能这样读,可我们把它...
04-30
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