《纸雕写生真有趣》艺术活动设计

　　一：活动目标：

1、让幼儿初步学会用蝌蚪人画法来表现人物的动态造型。

2、乐意参与造型和写生的活动，并在活动中感受成功的快乐。

　　二：活动准备：

白纸 画板 笔早操音乐 范画

　　三：活动过程：

　　（一）早操引出课题，激发幼儿参与的兴趣。

1、 教师用简便的方法示范画，并引导幼儿加以比较、分析。

2、 向幼儿介绍蝌蚪人画法的特点，

3、 游戏：变变变

　　（二） 写生单个人物造型。

1、教师当模特儿，幼儿根据教师的造型写生，启发幼儿仔细观察动作造型的`特点。

2、 幼儿当模特儿，其余幼儿根据造型写生。

a) 写生双人组合造型。请两名幼儿组合造型写生。

对教师与一名幼儿的组合造型进行写生，注意人物高矮的关系。

比一比谁的造型多？请幼儿两人一组分别摆造型、写生，看哪一组的造型最多。

b) 游戏《山上有个木头人》。

　　四：活动结束：

请幼儿展示自己的作品，并请全体幼儿根据作品进行造型，让幼儿体会成功的快乐。