音乐对教学所起的作用

音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。以下是小编为大家整理的音乐对教学所起的作用相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

科学家爱因斯坦曾经说过，“音乐世界赋予我的直觉，对我的新发现运动物体的光学原理有着极大的帮助。”通过大量的研究，我们发现音乐对人的影响表现在诸多方面。很多人注意到了这个结果，将音乐应用在了越来越广泛的领域，比如心理咨询方面的音乐疗法。对孩子的教育，人们也开始利用到音乐，比如现在盛行的胎教理论。但是，在学校教育中，音乐的作用往往被我们忽视，过去很多人认为，在课堂教学中，音乐是专属音乐课的。随着新教学理念的逐步深入，音乐成了更多学科的教学手段，更多的教师发现了音乐对教学所起的作用，并将其加以实践。这里我仅就自己在课堂实践过程中的一些感受总结出来与大家分享。

　　首先，我们先来看看音乐对孩子的影响有哪些。

　　第一、音乐能够影响孩子的健康。音乐作为一种环境，它有着规律的节奏，让孩子学会感受这种节奏，能够调节孩子的循环系统和呼吸的节奏，调节体内的生物节律。平和舒缓的音乐能够让孩子平息浮躁的情绪，快节奏的音乐能够让孩子的行动的速度加快。如果教师能够在适宜的环境下为孩子播放适宜的音乐，对孩子的成长发育是非常有利的。

　　第二、音乐能够提高孩子的智力。科学实验证明，音乐能够刺激大脑皮层的活动，并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接的影响，调节大脑功能，促进大脑和感觉器官的发育，从而提高儿童的思维能力和想象能力，增强和恢复记忆力，促进智力的发展和提高。同时，国外的`调查显示，音乐活动还能协调大脑的左右半球互相沟通，协调发展。

　　第三、音乐能够影响孩子的道德情感。日本幼儿教育协会的调查表明，从婴儿起开始接受并喜欢音乐的孩子，长大了在品行上很少有劣迹，在音乐的潜移默化下，孩子们培养了坚强的意志，为形成完善的人格打下了很好的基础。

了解了音乐对孩子有如此多的影响，作为一名探索中的小学信息技术教师，我在这方面也做了较多的尝试。分析信息技术课区别于其他科目的特点，主要表现在这样几个方面：

　　1、纪律管理难。信息技术课在正常情况下都是在机房中进行。机房中的纪律相对教室较难控制，这也是很多同行比较头痛的问题。

　　2、课时少。大多数学校每周只有一节信息技术课，这样就导致了前一周学、下一周忘的现象屡屡出现。对于知识性或基础操作性的内容学生掌握的情况很不理想。

　　3、个体差异性大。由于学生家庭环境和兴趣方面的影响，学生的理解能力、基础操作水平参差不齐，如果内容设计得不好，很容易导致“会的吃不饱，不会的吃不消”。

　　考虑到信息技术课的以上特点，我主要在以下几个方面尝试使用音乐辅助教学。

　　第一、用音乐辅助管理纪律。大家都知道，信息技术课的课堂教学绝大多数情况下是在机房中进行的，当学生进了机房，面对那么多的电脑，孩子们的好奇心是很难控制的，随之而来的就是众多信息技术教师都很头痛的问题??纪律太差，一时间几乎达到失控的地步，针对这种情况，我尝试过这样的做法。新学期的第一课，在强调了常规之后，我教给孩子们我自己编的儿歌，“进机房，脚步轻。找座位，请安静。”在以后的每节课前，我让孩子们排好对，一边跟随着音乐拍着手唱儿歌，一边一个个地走进机房。在这里我选择最多的是“四小天鹅舞曲”，我暗示孩子们，大家要像小天鹅一样，轻快有序地走进机房。类似这样，为孩子创造行为节奏的方法，我个人认为还是比较有效果的。

　　第二、将音乐渗透进教学。课堂的四十分钟，是成就一节好课最重要的阶段。孩子是否能够卓有成效地吸收课堂内容，是评价一节课的最基本的标准。我所教的是小学低年级的学生，这个年龄段的学生对信息的自主加工能力较弱，教师需要采取各种方法来对其各个感官进行刺激，以达到最好的学习效果。

我尝试过很多的方法，在这些方法中，音乐成为了最重要的元素。我通过游戏的方式，组织孩子们竞赛，在你争我赶中，巩固新的内容；我将新内容配以童话的背景，让孩子们在情境中自发地探索解决问题的方法；我将课堂内容总结成三字歌的形式，使孩子们朗朗上口。诸如此类的方法，在运用上我都或多或少地运用到了音乐作为背景。比如：组织竞赛时，我采用了“土耳其进行曲”，在这种节奏明快的曲子的渲染下，比赛的气氛紧张而有序；在童话背景的创设中，音乐渲染了故事的起伏；在用儿歌来总结课堂内容的时候，音乐的作用就更大了，我将孩子们都很熟悉的儿歌（比如：小星星，多来咪）稍加修改，在歌声中，孩子们很轻松地记住了需要识记的内容。在键盘的教学过程中，我编创了“键盘指法歌”，配以拍手游戏的进行，在“你问我答”，“你说我做”的过程中，孩子们牢记了指法规则，这对下一步的键盘练习打下了很好的基础。

总之，自从将音乐带进我的课堂后，在音乐和体操中，学生们学得很快乐，老师教得也很愉快，学生的基础知识掌握得牢，以后的学习必然会进行得更加顺利。当然，这只是一个开始，我还在努力的探索如何恰到好处的利用音乐来管理课堂、组织教学内容。为给孩子们创设一个轻松的有效的课堂不懈努力。