小学二年级记事作文：一起跳绳

小学二年级记事作文：跳绳

一天，几个小伙伴来叫我去跳绳，开始我是满口拒绝，后来在小伙伴的强求下，我只好陪她们去玩了。

她们说要看谁跳的多谁就获胜。我第一个跳。我两手握住绳子的顶端，托下来的那一段放在脚跟后。我做了开始的动作，心里默默地喊:“预备——开始!”一想完，我就快速地将绳子往前甩，就在它快要触到脚尖的一刹那，我猛的往前一跳，将绳子甩在了后面。就这样，连续地跳着，小伙伴们不停地数:“1、2、3、4、5……”我一口气跳了五十多个呢!

一个小朋友说:“我们别这样跳了，多没意思呀!还是比跑着跳吧。”“好吧，好吧!”大家都同意了。我们做好预备姿势。一声令下，我们立刻跑跳了起来。我的腿像跑步似的不停地往后踢，我离终点越来越近了。嘻嘻，这次肯定是我第一。我边想边跳，越来越有劲，马上就冲向了终点。“耶!我赢了!”

今天大家都玩得挺开心的!我爱跳绳，它给我带来了不少乐趣!

小学二年级记事作文：一起跳绳

今天我们上作文课，老师让我们跳绳考试，我看了看周围，觉得十分奇怪，想:“跳绳在哪里，老师又不是哈利·波特，也不是罗恩·韦斯莱，更不是赫敏，不会变魔法，为什么看不见跳绳呢?”

这时，老师笑着问:“你们知道单人跳有什么方法吗?”话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手，有的说麻花跳，有的说向后跳，还有的说交叉跳。老师又问:“你们谁想上来展示一下?”教室里顿时变得鸦雀无声，老师的'脸严肃了起来，有的同学躲到桌子下边，有的同学似乎吃了一惊，眼睛瞪得溜圆，还有的把头埋在臂弯里，只有我颤颤微微的举起了手。老师叫了我，我忐忑不安的走上讲台，表演了个跑跳，绳子一扫到地，左腿就跳起来，之后右脚再跳，反复跳了十来次。老师点点头说:“不错!”

之后，马凯俊上场了，他表演了向后跳，动作干净利落，非常好。接着老师又叫了几个同学，就去走廊跳集体跳了。一开始，我们跳得十分不整齐，而且左边摇绳的同学不认真，非要摇的很快，老师教训了他，他立马就老实了，最后一共五个同学合格了。

跳绳不仅锻炼身体，还能带来欢乐，同学们，我们一起来跳绳吧!