【实用】叙事作文集锦7篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事作文7篇，欢迎阅读与收藏。

叙事作文 篇1

爱情里，所有的等待只是为了找个借口不离开。只是因为那个站在原地的人依旧放不下，所以驻足停留期盼着有一天那个因为某些原因选择远走的人在精疲力尽之后，他可以微笑着说一句：累了就回来吧，我一直在原地等着你。

今天，再次因为那个人平静已久的心再次掀起了涟漪。中午正在准备午饭的我听刚从外面回来的父亲说：你姨奶奶在问你是否愿意再给那个人一次机会也给你们彼此一个重新开始的机会。我低头不语，这话在意料之中却也在意料之外。只因为我刚选择放手的时候他那样洒脱，我也一再说明我们再也回不到过去。他明明知道，明明从这段时间我所刷新的动态中明白我说的分手真的不是闹脾气也不是开玩笑。所以听到这句话我很意外。但是，想想也释然了，虽然他从不曾说过，但我依然从他一次又一次的小心翼翼和不断在我的会话框里刷新存在感。哪怕我不愿意承认也努力忽视，但这本就是事实。

十月初四是他的`生日，我一直都知道本想以朋友的身份说句生日快乐。未免落了刻意犹豫之后还是作罢了。令我没想到的是，那天大晚上大概九点多接到了他的电话。不出意料他醉了，隔着手机对我说了很多他清醒的时候根本不可能说出口的话。那时候我以为他是醉糊涂了，却还是因为那些话乱了心。那时候，我才真的明白不论我嘴上如何强硬依然没有骗过自己的心。毕竟，真的爱过。只是，我在逃避因为这些话他清醒的时候从来不会说出口。我害怕等他酒醒以后用事实告诉我我又一次自作多情，毕竟我已经攒够了失望不愿意再演变成绝望。

但是，今天我问他：我姨奶奶转达的是你家人的意愿还是你自己的想法？他说：我是真的后悔跟你分手，真的希望我们能忘掉过去重新开始。于是一整天我都心神不宁，走遍了大街小巷经过了很多我们曾经去过的地方。回想起他今天说过的话，我突然想到了这么一句话：等待，只是为了不离开。

等待，都是希望我们能在下一个路口不期而遇。然后，握紧彼此的手。就当从未离开。

叙事作文 篇2

悠扬的歌声传出教室，每个班级都在积极为合唱比赛备战，我们班也练习得如火如荼。

在合唱那天，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。老师看着急不可待的我们，笑眯眯地拿出一大包新的演出服，帮我们换上，并画好了妆，同学们穿着衣服在教室里认真地练习着。

我们整齐地走进了表演室。“哎，你看，一群红军！”外班同学的目光尾随着我们，我们刚一坐定，表演就开始了。我们以前总不以为然的五年级同学表演得也非常精彩，台上锣鼓喧天，评委老师们也频频点头，我的头上渗出丝丝冷汗，手也不由得握紧了，心跳随着老师的点头一上一下。“我们的目标是第一，绝不能被比下去！！”我没心思欣赏台上飘飞的布条，终于熬到了我们班上场！我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的.热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。

最后，也不知怎么的，我们班的合唱没录上，而我又因为要赶火车去姥姥家，来不及重录，心中也有了一段“空磁带”。我一定会在接下来的艺术节活动中不缺不漏，努力让自己为数不多的校园生活更精彩。

叙事作文 篇3

你们知道今天是什么节日吗?告诉你们吧，今天是4月5日清明节。

今天晴空万里，我和妈妈还有同学阿姨们一起去江心屿扫墓。

到了那里，我看见了无边无际的江，那江很黄很黄，黄得像一片宽大的土地。我们走了一会儿，来到了一片草坪，我们在草坪安顿下来，准备吃中餐。吃完了，我们接着走，来到“中国人民烈士纪念馆”，里面有一个池塘，池塘里游着一群五颜六色的`小鱼。我们还在革命烈士前面戴着红领巾拍了几张相，像一位位“小战士”。

接着我们来到了一个个有帐篷的地方，我们在那里乘凉、吃东西。

真是一个愉快的清明节。

叙事作文 篇4

今天放学回家后做作业时，我没有认真的去做，而是东看看西摸摸，还一边吃小核桃，一边写作业。做了没一会，我又忍不住开始看起了漫画书来。过了一会儿，我听到外面响起了电瓶车喇叭声，以为是妈妈回来了，我赶紧放下漫画书，胡乱塞到抽屉里；这时，院门“吱”的一声开了，我偷偷的透过窗户往外看，原来是舅妈带着弟弟来了，于是我又放心的拿起漫画书精精有味的看了起来。可正当我看得高兴的时候，突然听到房门口有脚步声，我又赶紧把书塞回到抽屉里，并慌忙的拿起笔在本子上写了起来，刚写完第二个字，舅妈和弟弟推门进来了。弟弟手里拿着一部小汽车朝我叫着：“姐姐，快来看呀，我的高级林肯轿车！”于是我又高兴的和弟弟聊起了小车。就这样，一直和弟弟玩到了吃晚饭，妈妈才回来。

吃过晚饭，妈妈问我：“宝贝，今天的作业做完没？”我一听顿时不知道怎么回答，心里也急得不知所措，因为我光顾着玩，没做多少作业呀。我只好埋头做作业，不说话，呵呵。这可是我平时惯用的伎俩了。但妈妈是一眼就看出我的心思，并严厉的说：“把所有作业全拿出来，我要检查。”听到这句话，我心想，完了，没啥招来对付妈妈了。我只好乖乖的把作业拿给妈妈检查。妈妈一检查，火就“噌噌噌”的上来了，厉声的说：“妈妈说过多少遍了，回家第一件事就是认真做作业，做完后才可以去干别的，你怎么总当耳边风啊？”我无助的看着妈妈，心里希望妈妈又能够原谅我一次，但这次妈妈却说：“这次无论如何都要惩罚你一下，这样你才会记住！”说完，妈妈操起一把长尺就朝我的屁股上来了三下（那可是扒了裤子打的呀，可疼呢），我只感觉屁股上火辣辣的疼，眼泪忍不住的`“扑哧、扑哧”的掉了下来。妈妈见我真的哭了，却笑了起来，说：“今天我打的可是很轻的，妈妈还是忍心真打你呢，你还哭啊？但是下次可就没这么轻了。”说完妈妈拿起尺子，“啪”的一声重重的敲在书上，我顺着声音望去，哇！那要真打pp上可就真的很疼了。以后我可不敢再皮了，更不想让尺子再“亲吻”我的小屁股啦！

说实话，虽然妈妈打了我，但我并不怨妈妈，因为我知道是自己不好，妈妈的话总不当回事，所以妈妈才会惩罚我的。不过，我相信自己以后一定会改正的。

不信，你们就等着瞧吧！

叙事作文 篇5

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”，我认为这句话说的很有哲理。六年的小学生活中，我并非与书产生不结之缘。

小学低年级，我就迷上了连环画、课外书，在空闲的时间，我读了许多有趣的课外书，并粗读了四大名著的白话文版本。现在想起来依旧记忆深刻：读《西游记》，我感受到孙悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的宽容、忍让、善良也让我震撼与不解，而猪八戒憨厚的形象每次都让我捧腹大笑。读《三国演义》，我为诸葛亮的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”而惋惜，有钦佩他的足智多谋与神机妙算。读《水浒传》，我被梁山好汉的英雄气概与保卫祖国山河的精神所感动，他们为朋友两肋插刀的这种仗义豪情一直深受人们传养与推崇。读《红楼梦》，我在感叹贾宝玉和林黛玉的人生结局时，顿时领悟到时间如流水，我应当抓住眼前的大好年华，把握当前的时机，把行动付诸于刻苦学习中。正是书中的一个个故事，激起了我对读书和学习的兴趣。

或许也正是低年级的故事积累，才让我之后的写作水平有所提高，对文学产生更多的积累。

中年级时，我对中外古典名著产生了浓厚的兴趣，受到书籍的文化熏陶。曹文轩的《草房子》《 青铜葵花》等，给人们带来的乡村气息和人与人之间的爱与感动；沈石溪的动物小说则是充满激情，讲述着动物与人之间的微妙关系；杨红樱的《淘气包马小跳系列》，内容丰富，主人公的生活充实而又有趣；雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，给人以心灵上的震撼与感动……书中的人物有着与我们一样的世界，但却描述着不同的'悲欢离合，人情事故。正如《红楼梦》中所述：“古今多少事，都付笑谈中。”读书就是在品味人生，领悟道理，学习哪些值得传承的精神。

现在，我已是一名六年级的学生，我的书柜里早已摆满了一排排书籍，但是我读书的步伐依然不会停止。像海伦·凯勒那样，把握住我所拥有的时间与机遇。在认真学习的同时，去读更多有用的书籍，做一个热爱读书的人。

叙事作文 篇6

我与父亲同住在一屋檐下，但从五年级后，我们已不时时相见了，我最不能忘怀的，是父亲的背影。

那年的秋风很凉爽，空气甚至还沉浸在夏日那炎热的阳光中，似乎想把夏日牢牢地抓住，可惜天公不作，夏日很快地走了，只在空气的心中匆匆地留下一抹背影。

傍晚，我与父亲走在乘校车的途中，父亲没有说话，空有千言万语的我也没有说话，一直看着从我们身旁走过的陌生人，走着走着，一直处于沉思的我，突然发现父亲的步子原来是如此的大，我已经与父亲有一段距离了，因此我加快了脚步，向前走去，刚追上了父亲，父亲忽然说了一句：”你怎么走那么慢”，本想狡辩的我，像是被下了咒语一般停住了，只是默默地跟着，一直走到了校车的前门，我们依然没怎么说话，而父亲似乎怕我回到学校后会想家，还是忧心的说了一句：”回到学校后，想家就打电话回来。”对于当时处在五年级的我来说，父亲的一句话，仿佛是一个命令，但对于命令，我并没有很认真地回答，只是轻声地说了一个”哦”字。

父亲并没有介意我那简洁的回答，帮我把沉重的`行李提上校车后，就站在了我的身后，而我也在整理着行李，以至父亲的悄然离去，我都没有发现，当我发现的时候，父亲已经下了校车，往回家的路走去，原本想追出去的我，细细想了一下，觉得还是算了，便静静地坐在校车上，寻找着早已湮没在人群当中的父亲，或许广州的人实在是太多了，我一时间没有找到父亲的身影，当我找到时，父亲已经离校车很遥远了。走在街道上，父亲的背影被拖得很长很长，在路灯得照耀下，父亲得背影显得很明亮，甚至有点刺眼夺目，也许你会认为这是我的幻觉，但我始终认为我那不是幻觉，而是我心灵深处对父亲，对我的父亲的一种了解以及爱戴。

原来，父亲的背影很美，很美……

叙事作文 篇7

20xx年1月10日上午，刺骨的寒风吹着大地，但是山东商报的小记者们却不畏惧寒风，都准时来到了山东商报社810教室里，因为这次老师会教大家做一个有趣的实验——“沉浮子”。

上课了，老师先给我们表演了一个小魔术：老师手里拿了一个密封的矿泉水瓶子，瓶子里面装了大约四分之三的水，瓶子里还有一个橙色的吸管卷起的东西，上面还带有几个曲别针。老师对我们说她可以用“意念”控制吸管的升降，只见老师手拿着瓶子说：“下”，这时，奇怪的事情发生了，瓶子里的那个东西竟然随着声音沉了下去，接着老师又说一声“上”，那个东西又奇迹般地浮了上来。正当我们迷惑不解时，老师告诉我们：“这就是我今天要教大家要做的实验——”沉浮子“，”沉浮子“就是这个吸管和曲别针做的小东西，它的道理其实很简单，就是因为你在挤压瓶子时，压力将水压进吸管里，吸管变重，”沉浮子“就沉下去了，当我松开手时，压力变小，吸管里的水又从”沉浮子“里出来，”沉浮子“变轻了，就又浮上来了。

”沉浮子“看起来简单，实际上做起来却并不简单，不仅需要把握好曲别针的数量，还得控制吸管的长度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一个”浮沉子“，结果我刚把它放在水瓶里，它就沉了下去，我赶紧把它捞起来，我把曲别针减少了一个，把吸管拉长了一点，再次放进水中，这次它倒是浮在了水面上，可是我费了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“却纹丝不动。我一想，这一回肯定是”沉浮子“做的轻了，我捞出来，又把吸管长度缩回一部分，第三次，我终于成功了，可以用双手施力将”沉浮子“沉下去了。我急忙拿给老师看，老师说：”你费这么大力气才能让“沉浮子”升上来，那表演时观众不就轻易识破了，你应该让“沉浮子”很轻松地沉下去，浮上来才行。听了老师的话，我赶紧回到座位接着调试，经过我仔细认真多次调试，我终于可以用一只手轻松操作“沉浮子”上升下降了。

成功完成了“沉浮子”实验，接下来老师又教我们做“沉浮子”救援实验。老师新做了一个“沉浮子”，先在它上面挂上一个钩子，然后让它直接沉到水底，老实说要通过上次那个可升降“沉浮子”来将下面的沉浮子勾上来，而且还不能被下面的`沉浮子拉住，这需要控制好钩子的位置和重量，老师给我们演示了一遍，然后我们开始自己做，有了上次做“沉浮子” 的经验，我这一次试了两遍就成功了。当我给老师演示看时，老师说：“你真棒，你是第一个做成功的。”我听了老师的表扬，高兴地手舞足蹈。

通过这次“沉浮子”科学实验课，我学会了很多以前没学过的新知识，我真希望下一次还能上这样有趣的实验课。