老师留在心里的印象作文600字

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在幼小的心灵中，我经历过许许多多的场面，而唯有上学期“六一”儿童节那一幕幕触目惊心的场景，给我留下了永久的回忆，让我难忘。

早上，我们穿着节日的盛装来到学校，谢老师比我们来得更早，忙着给我们班上的学生化妆，期待着同学们带来胜利的消息。

中午，操场上，娇阳似火，彩旗飞扬，人山人海。学校?S然有序的开展着庆祝活动。该我们班上场了，同学们兴高采烈的踏着动听的旋律，在班长的指挥下，表演了我们充分准备的节目，迎来了全场的阵阵掌声和欢呼声。比赛结果时，学校领导宣布我们班获得了两项优秀节目奖，特别是班长的演讲比赛荣获了全校第一名，实在令人振奋不已。

下午，我们的教室里余欢又起，在班长的组织下，我们开了一场联欢会，特约了三位任课教师参加。活动会上，几位老师都分别讲了话。大家十分开心，非常洒脱，毫无拘束地有说有笑，男生们唱起了《好兄弟》和《兄弟干一杯》：女生们舞蹈了《荷塘月色》。大家舞的舞，跳的跳，释放出内心的喜悦。你瞧!三位老师也留出了激动的泪花。最后，师生们共同唱响了《低碳贝贝》的班歌。这歌声在校园里响彻云霄，久久回荡。

这么美好的印象，我们怎能忘记呢?

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的.眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!

在我们的生活中，我们会遇见许许多多的新面孔，但是会在后来的相处中不断加深对对方的了解，我的语文老师——张老师，给我留下的印象很深。

记得在五年级上学期的时候，我兴高采烈的去学校报名的时候，原以为看到的是以前熟悉的老师，但是却出乎意料，看到的是一个新面孔——一张有皱纹的脸、一头有白发的头发、一双小小的眼睛……到了上学的时候，张老师介绍自己姓张，让我们叫她张老师。

张老师工作特别到位，给我们讲课文的时候，声音洪亮，坐在最后面都听得到。老师选举了一些班干部和收作业的组长，还说：“如果组长做的不好要换人。”现在，已经过去了1年多了，现在我也六年级了，老师对我们的要求也更加严厉了，张老师说，以前她教的学生有几个考到的重点中学、大学，让我们认真听讲，也可以像他们一样，便让我们把以前玩的牌、纸飞机都给禁玩了，目的就是为了让我们专心学习，刚开始，我也很埋怨老师，但是我现在理解了。就在这个星期，我考砸了，老师批评我说为什么考这么差，以前都是90分以上的，现在这么跌倒了，到80分这个阶梯上停止不进了，叫我爬起来继续走。我就把老师的批评当做了动力，更加努力的学习了。我爱张老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!张老师，我对您的印象是永远不会改变的，因为，你已经刻在了我的心里!