实用的游记的作文合集七篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的游记的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游记的作文 篇1

在我老家有一片很大的森林，一条波光粼粼的小河缓缓流过。我满怀好奇地和妈妈来到了这儿，准备一探究竟。

刚到森林，一大片一大片的翠绿便映入了眼帘。这儿是绿的世界。走进去，第一眼看到的便是一棵大枫树。最有趣的是那几棵云杉，他们谁也不让谁，几根树枝全都搭在别的树上，似乎在为自己生存的`地方争取更大的空间，让自己长得更茁壮。再往里走，便是小河了。河水清澈见底，透过河水，在水底下欢快嬉戏的鱼虾都看得清清楚楚。它们给这条小河多添了几分生机。抬头一看，蔚蓝的天空中飘着几丝云絮，空中飞着的小鸟发出了悠扬悦耳的叫声，似乎在为这美丽的春天高歌。视线转移到地上，便看到了点缀在春草如茵的草坪中的蔷薇、肺草、紫罗兰等姹紫嫣红的花儿，他们使得这代表着生命的颜色——绿多添了几分美丽。阵阵清香，引得三五成群的蜜蜂和蝴蝶争先恐后地采蜜，它们似乎很享受这忙碌而又充实的生活。蓝蓝的天，碧绿的水，青翠的山……同镜子般澄净的小河映出了这个多彩的世界，觉得比水外的景还要好看，还要清楚。如此的美景，再配上小鸟那优美的旋律，整幅图画别有一番生气和韵味。 玩累了，我们便拿出食物，坐在河岸边上，边欣赏美景边津津有味地吃了起来。

太阳偏西了，我们依依不舍地离开了小河。回到家后，我仍在细细回味着白天所见的美景。通过这次游览我懂得了：“只有自然，才是无穷丰富，只有自然，才造就大艺术家（歌德）。”

游记的作文 篇2

今天春光媚，万里无云。妈妈爸爸带我去桃花岛玩，我十分高兴。

来到桃花岛，桃花正在怒香开放，一阵阵芳香扑鼻，香极了！桃姿态万千，有的是花骨朵，真像一位害羞的小姑娘，不好意思呢！有的三五成群，好象在开会似的……

桃花岛不仅桃花多，颜色也很多。有红的，有黄的，有白的……各色各样，美丽极了！血红血红的`花瓣，极似玛瑙，如果再红一点，你就有可能把它看成一滴血；白色花瓣如果在白一点就透明了……

一路走过桃花岛，我发现，那儿的岩石奇形怪状、千姿百态。有的巨石如同凶猛的狮子下山，有的又像聪明的海豹顶球，有的还似美丽的仙女拜佛。在海边，还有一个圆滚滚的“东海明珠”呢！这是礁石长年累月地被海水拍打、冲击，才变成现在这模样的。对峙山山顶屹立的“大佛头”奇石群，如巨形雕塑，云雾缭绕，巍峨壮观。尤其在山顶之上，有一块大石块，形状极似佛头，不论从远处，还是从近在咫尺的地方，大小始终如一。听叔叔说，这块石头还有个传说呢！天上有位神仙下凡巡视，路过东海，为桃花岛的清山绿水所迷恋，不愿返回天府，化身为石，长住于此。我穿梭在岩石间流连忘返，不由得深深佩服大自然 这位天然的雕塑家塑造出如此巧夺天工的岩石。

今天桃花岛一日游，让我大开眼界，我十分开心。

游记的作文 篇3

写清游踪

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

(一)写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的'特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

(二)要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

(三)要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。 在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

游记的作文 篇4

春天的早晨，下起了一阵毛毛细雨，不一会儿，雨过天晴，空气十分清新，妈妈带着我坐着车，与同学们去龙里大草原游玩。

刚一下车，我就看见了宽阔的大草原，闻到了草原小草的那种清新。我跑向草原：“大草原我来了!”

站在草原上，望着一望无际的大草原，呼吸着草原的`气息，张开手，感觉着大自然的美丽。同学们也来了。不一会儿，太阳那红彤彤的脸便露了出来。有的同学睡在草地上，手和脚比成了一个大字，在太阳底下躺着享受日光浴。

我们在草原上奔跑，让凉丝丝的微风吹在我的脸上。这时，家长们拿来了风筝，在风中风筝越飞越高。我们一个个望着风筝，欢笑着，一个个都成了小天使。

下午三点，天空变成了黄色。一个家长叫道：“同学们，我们一起去牧场捡鸡蛋吧!”同学们一窝蜂地跑到了牧场。牧场里有好多鸡啊!妈妈跑了过来说：“今天，你们要捡鸡蛋。”说完，我们走进了养鸡的牧场。我跑到了鸡舍旁边，可是还没有一个人跟过来。哈哈，好多鸡蛋啊!

突然，我闻到了一股臭气。啊!好臭啊!我马上跑出了鸡舍，到了其他地方去，可是一个鸡蛋也没有。我只好又回到了刚才那臭得不行的鸡舍。一个笼子里，就有三、四个。哈哈，我发财了!我把所有的鸡蛋都捡了，一数，我一共捡了十五个鸡蛋，同学们都非常地羡慕和惊叹。

天色渐渐暗了，我们把东西收好，准备离开龙里大草原。就在离开时，我轻轻拔起一根小草，留在手里——龙里大草原，我还会走进你的怀抱的!

游记的作文 篇5

暑假里，我回到老家，每天下午我都要去游泳。

一次，天空中下着小雨，但是，我、爷爷、妹妹还是来到东山门游泳，我们做着三轮车来到游泳池，一路上都有树木，雨淋在树叶上好似在说：“你好，你好”。到了游泳池，看见池里仍是人山人海。游泳池是长方形的，有两个浅水区，一个深水区，周围有救生员，和孩子的家长及小树木，里面还有小卖部、小吃区真是应有尽有。

妹妹不会游泳，我把游泳圈借给了她，因为我会游泳，所以我不用游泳圈，但是爷爷还是给我租了个游泳圈，爷爷要交我仰泳，但是我怎么也没有学会，还是在深水区游其他泳，爷爷再让我到浅水区教我仰泳的方法，爷爷让我两手臂用力滑水，同时两脚一蹬，并挺浮。这样身体就不容易下沉。我按着要领试了一，真的'浮起来了，经过三番五次的反复练习，现在，我终于学会了仰泳。

但是我还是喜欢蛙泳，毕竟仰泳是倒滑容易撞着人会撞者人，还有，仰泳一不留神不挺浮就会落入水中。

不过学会仰泳，我还是很高兴的。

游记的作文 篇6

今天，我很激动，因为我们将离开父母自己迎接一场遂昌之旅。遂昌最有名的就是竹子了，所以，我们要去：竹炭博物馆、挖冬笋

上午，我们参观了竹炭博物馆，听说里面有着神奇的不灭火种，可惜呀，被一堆灰挡住了！在里面我还看到了炭的制作过程——很复杂。

挖冬笋，是我们最难的挑战，因为山坡很陡，我们只能连走带爬的.上去，冬笋还很难找到，特别是在“竹海”中找运气还算可以，找到了二个。

去遂昌玩，当然少不了体验当地特色———包包子，包的是豆腐包，包好了还可以吃。

还有摘草莓，一看到这些草莓，又红又大，口水都流了下来。草莓最好现摘现吃，也是最划算的，带走15元一斤，好贵啊！后来我们还买了几串烤鸟蛋吃，好好吃。

晚上是才艺展示，有人唱歌，有人跳舞，还有人说小品。最后是集体跳兔子舞。

遂昌之旅就是快乐！

游记的作文 篇7

我看了《福娃奥运漫游记》以后，我学会了很多奥运知识，知道了奥运会上有铁饼、射击、足球、跳高、跨栏跑等等。

其中，射击运动员许海峰为中国拿到了第一个奥运金牌，我还看到铁饼项目，有个人他当时连铁饼也没见过，但他按照雕像的动作认真学习，从春到冬他都在刻苦练习，越扔越远。最后他拿着自己的`铁饼到奥运会参加比赛，到了那里，他才发现比赛用的铁饼很小，才不到２公斤，最后，他以惊人的成绩得到了他的第一个奥运金牌。

我应该向他学习，干什么事情都要用心刻苦练习，增长自己的智慧，干什么事情都要得第一。