《牲畜林》教学实录

今天上午第三四节课完成《牲畜林》这篇小说的课堂学习，牲畜林教学实录与反思。

《牲畜林》是一篇反法西斯小说，却一反战争题材小说沉重悲伤的风格，整篇小说将战争的沉重消解在幽默轻松中。小说故事情节是，二战期间，德国鬼子侵入村庄，村民朱阿返回家中寻牛而一路追击德车鬼子，进入牲畜林，而德国鬼子牵了大母牛又放弃追寻小猪再山羊、火鸡、家兔、母鸡，最后与一人野猫一起坠入山崖，而朱阿成了村民心目中的英雄。

第一课时

先播放一首反映战争的歌曲《白桦树》，学生沉浸沉、悲伤、凄美氛围中，然后转入本篇小说的分析，教学反思《牲畜林教学实录与反思》。明确重难点：小说的结构、情节的“延迟”。

请学生一句话复述小说的情节，村民朱阿与一个德国兵的故事。

分析他们的形象，从文中找出相应的语句，齐读，并以一个词总结：小丑。

分析情节的六次延迟，分组讨论，分配任务，分析相应的'延迟艺术，分角色对话。

总结小说的主题。

第二课时

让学生自演话剧。学生积极性很高，笑声阵阵。

迅速拉开课桌，留有中间空地，以雨伞、铁锹等为道具。吕明旁白，朱阿由黄友主演，德国鬼子由张吕演，梅世琪演大母牛，盛青霞演火鸡，梅静演家兔 还有演野猫的男同学等，这些人的演出很突出，以雨伞为道具，尤其是黄友很积极也很投入。

学生反响很好。以后多用心多创新。

同学们很需要有这样的课堂活动。