【精华】音乐课作文3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的音乐课作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐课作文 篇1

从我们很小的时候,就上过大大小小无数的课,而其中令我印象最为深刻的一节课,就是我最难忘的一节音乐课.

还记得当时,我们上了一节音乐课,当时我还十分期待音乐课，于是兴致勃勃的来音乐教室上课,可是令我想不到的事发生了——

进了音乐教室后我们就安静的坐了下来,可是老师宣布让我们每个人来表现一下自己,每一个人上去唱一首歌.“啊?!”我们惊呆了,“所有同学第一组开始,一个一个来唱.”老师面不改色地说.

好几个同学上去唱了就一个个红着脸跑回了座位,终于轮到了我,我迅速跑了上去,我微笑着对大家说：“我为大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一会儿,就唱了起来：“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画……”我一边唱着,一边观察着观众们的情况：先是聚精会神的听着,可是我唱到中间一段时,他们都纷纷笑了起来,我也随着笑了起来,可是过了一会儿,他们又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么样.很快,一首歌过去了,我大笑着跑回了座位,对着同桌说：“我唱的怎么样呀?”她赞叹到说：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看来我收获满多的呀!

最后,老师说：“今天让你们唱歌,就是我们要选合唱队的同学.合唱队?

过了几天,我从体育老师的拓展班通知上看到我被选进了合唱队了!

这就是我最难忘的一节音乐课,因为这节音乐课,老师对我的夸奖,让我知道了自己的'长处,也得到了发挥的平台,我十分的感谢我们的音乐老师,也很感谢这节音乐课!

音乐课作文 篇2

今天，下午我们上音乐课的时候，老师让我和其他五位小朋友去拍节奏，小朋友就拿我的书传来传去，当我们演奏完回到座位的时候，发现我的书不见了，直到快上完课我才找到我的书，原来被小朋友传到最里面去了，很快老师宣布下课，让我们一排一排的走。

当时我就想，我今天的日记就要写这堂音乐课。

音乐课作文 篇3

看到这个题目，你们一定会想：这节音乐课上，同学们积极举手发言，课堂上十分活跃。但是，你们看我们这节音乐课是怎么样活跃的。

上课铃一响，李老师就叫我们排队一起去上音乐课。当李老师目送着我们下楼梯时，已有几名同学耐不住了，当李老师的视线消失时，全班的气氛到了第一个高潮阶段。同学们叽叽喳喳的，像树林里的鸟。可以用一个成语来形容，就是“百鸟争鸣”。

我们走到音乐教室门口，一个同学在我的后面推了我一把，我准备对他冷处理。我看他有再弄我的企图，“救星”——音乐老师来了，把我们“请”进了音乐教室。显然，音乐老师很讨厌我们班的学生，因为我们总是无理取闹。

刚进教室，同学们的活跃，到了第二个高潮。音乐老师企图让同学们安静下来，老师的手都快敲肿了，钢琴也快散了架，但同学们依然无动于衷，我行我素。

过了大约十分钟，同学们终于安静下来了，老师放了一段音乐让我们听，听完后，同学们的活跃，又到了第三个高潮。有的同学你推我，我推你的；有的同学在玩拍手游戏；有的同学在看科学、品德书，嘴里还在谈论书中的内容……简直比菜市场还热闹。老师一直拍着黑板，喋喋不休地喊道：“大家请安静，大家请安静……”但是她的声音比起同学们的声音，简直如一只蚂蚁在喊叫。就这样，一直持续到下课。

这样“活跃”的音乐课，值得我们每个同学反思一下：我们上课的时候，如何活跃才是正确的活跃？