【实用】舞蹈的作文300字集锦五篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的舞蹈的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

舞蹈的作文300字 篇1

下雨了，一场暴雨，毫无预兆的来了。

先是闻到雨的味道。妈妈说，这是泥土的清新味。望望窗外，雨像断了线的珠子似的，一颗接着一颗，争先恐后地落了下来。

“哗啦啦，哗啦啦……”雨点像鼓点，有力地敲击着窗户，掺杂着风声，发出清脆的响声：“啪嗒，啪嗒……”雨珠落在地上，融入到积水当中：“噼啪，噼啪……”碎裂，蹦开，落入积水中……看，雨在跳舞，雨珠从空中飞舞着、旋转着落下，“答”的一声，落在屋檐上，分散成小雨珠，一颗紧挨着一颗，形成了透明纯洁的水烟花，就像一块未经雕琢的玉璞，没有一丝瑕疵。

“哗，哗，哗！”天空在怒吼，雷公在用力击鼓：“轰隆隆，轰隆隆……”闪电像一把雪亮的长剑，划破了天空。电闪雷鸣，惊心动魄。

听，这时天空在唱歌：“沙啦啦，沙啦啦……”伴随着优美的`圆舞曲，淘气的雨珠也跳起了舞蹈，在积水中，水波一圈圈荡漾开来，这是雨珠在水中跳华尔兹呢！

雨，悄悄地停了，突然，我想起了诗人徐志摩的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻地来……”

“滴答，滴答……”，被雨洗刷过的绿叶上还残留着雨滴，一颗一颗，落在地上，用另一种方式，继续着雨的舞蹈…

舞蹈的作文300字 篇2

每天的晨练舞蹈团里，总有一道不一样的风景。

那是一位年过六旬的大妈，她皮肤有点黝黑，剪着齐耳短发，有少许的挑染。然后，给我们留下深刻印象的不是她的外表，而是她那健康向上的积极的心态。晨练舞蹈的步伐虽说不是非常高难度的，但也算不是都是简单的，尤其当音乐响起，有些动感乐曲，步伐节奏很快。可以说很多小年轻跳的时候都满头大汗，气喘吁吁，体力不支。可是这种大妈，她却跳得很起劲，很灵活。

有一位和她聊天才知道，她之前有跳过广场舞，她说：“广场舞有的.都是和老年人一起跳，慢悠悠的，而晨练舞蹈团里的舞蹈动感十足，而且多是年轻人，自己跟着跳，感觉更有活力了。”

正因为有这样的想法，所以她跳舞的时候很沉浸在自己的世界，完全不在意他人的眼光，而她的确也跳得很好看，有时还教了很多新学员新舞步。

有旁观的路人说，有的人不一定跳得好，步伐不一定跳对了，可是她们身上有股莫名的自信，让你觉得就是她们跳得那样。这位大妈身上就是有这样的自信感。这种积极向上的心态，很值得我们学习。

舞蹈的作文300字 篇3

嗨，大家好，我们又见面了!这回我要给大家讲我第三次和第四次学舞蹈的故事。现在就开始了，大家要竖起耳朵听呀!

第三次，我学舞蹈的时候，老师都会让我们第一节课练基本功，基本功有好多东西呢，有坐在地上的，有扶把杆的，比如:压腿，第一种压腿是坐在地上，腿伸直崩直脚尖，老师说能使劲往前的话就使劲往前，身子往上趴，小手够住我自已的小脚丫;第二种方法，肯定是大家都知道的一种方法，就是我们老师说每次都要先压右腿，右腿我觉的搭上去有点难，虽然老师把把杆调的`很矮，但是我总是觉得不舒服，我压左腿就是感觉比右腿舒服。

第四次我学舞蹈的时候，下课时，老师说回家量身高，我也不知道为什么，但是老师就是让量，第二节课的时候，我学了一个舞蹈，我和我妹妹觉的都很好玩，你们猜猜是什么舞蹈呢?猜不出来吧，我告诉你们这个舞蹈的名字叫《小蜗牛》。你们觉的好玩吗?反正我就是觉的很好玩。我们另一个舞蹈还没有学完，才学了一半，那个舞蹈的名字比《小蜗牛》更好玩，下回告诉你们。

舞蹈的作文300字 篇4

要说获得“舞蹈奖章”的，那我就要选我的同学吴天天了。

因为，吴天天她的身材很苗条，天生就是跳舞的材料。四年级上学期，学校举办了一些兴趣班，吴天天参加了舞蹈兴趣班。

记得一次，因为学校妈妈好事情了，所以舞蹈兴趣班已经取消了。可吴天天她似乎感到舞蹈班还在，天天走路时，都像跳舞时的'动作。就连做早操时都一扭一扭的，好像一只翩翩起舞的蝴蝶。我问过她了，她却说舞蹈班只是暂时停一下课而已，并没有完全取消哦!现在虽然没有老师看管，我更要多加练习了，有可能舞蹈班又开始了，那我不就练得更熟练了。

还有一次，星期三的读书课已开始五分钟了，其他的舞蹈成员们都去跳舞了，唯独吴天天还没来。读书课已十分钟了，这时，吴天天才气喘吁吁的来到班上。一坐到座位上就咳嗽，正准备去跳舞时，我拦住了她说：“生病了就不去了。”她却说：“缺一课就落下了一大块。”说完就走了。

功夫不负有心人，她参加了舞台表演为班级和学校争了光呢!

所以，你们赶紧也鼓励她一下吧!

舞蹈的作文300字 篇5

今天的舞蹈课十分特别，也非常有趣。

这节课我们并没有学跳舞，而学了舞台的方位。舞台的`方位有8个点，1、3、5、7点是正对这个方向，也就是1点是面对正前方，3点是面对正右面，5点就面对正后方，7点就更不用说了，肯定是面对正左面啦！我们轻松地找到了规律，并把2、4、6、8点也准确地找到了。

当我们找到所有的点之后，舞蹈老师就带我们做关于舞台方位的游戏。游戏规则是：老师说哪个点，我们就要快速地转向那个方位。游戏刚开时，我们找的方位都是正确的，但随着速度越来越快，很多人都转得晕头转向。

游戏结束了，老师问我们大家今天都找到了什么规律。我们说1、3、5、7点是正对的方向，2、4、6、8点是斜对的方向。老师微笑地点了点头，对我们的课堂表现比较满意，临下课时还鼓励我们说：下次如果精力更集中地上课，晕头转向就会少很多。

今天的舞蹈课可真有趣，在玩耍动脑中就不知不觉下课了！