【实用】书法作文锦集9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的书法作文9篇，希望能够帮助到大家。

书法作文 篇1

我最喜爱的书法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。

我喜爱王羲之先生是因为他酷爱书法苦练成才的精神。他七岁开始练习书法，勤奋好学，他酷爱书法，几十年如一日，锲而不舍地练习，使他的书法造诣到达了高峰，留下旷世名作《兰亭序》，被人们誉为“书圣”。

王羲之为了书法水平得到更高的升华，他每到一个地方总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他练习书法很刻苦，每天坐在池子边练字，送走黄昏、迎来黎明，写完了无数墨水，写烂了无数笔头，每天练完字就在池子里洗笔，天长日久竟将池水都洗成了墨色。这就是现在人们在绍兴看到的传说中的墨池。

有一天，我穿越了时空，来到公元345年，在东晋江州，遇见了王羲之先生在写书法，他的字苍劲有力，一笔而下，行云流水，落笔如云烟。他心无旁骛，已经沉醉在书法写作中。我在一旁看得入了迷，过了很久，王羲之先生写完作品，发现了我，问道：“同学，你是不是也很喜欢书法？”我赶紧点头，先生在一旁又说：“想要练好书法，关键在于多练，而多练在于临帖，先想后写，有利于思维的集中，养成动笔先动脑的'好习惯。”先生一边说着一边又提起了笔，笔尖落下，一气呵成。先生继续说道：“临帖只是手段，创作才是目的，经过长期临帖，基本掌握所学范字的笔法及构造原理，写出范字的基本概貌，这是为创作打下良好基础，而且临帖到创作是一个非常艰苦复杂的过程，一定要有刻苦顽强的意志，学会坚持才能取得成功！”一觉醒来发现原来是自己做了一个梦，但是王羲之先生的话却是字字箴言，这些话其实就是我的书法老师常常对我们说的话。

书法是我们中华民族的文化瑰宝，学习书法不仅能让我们的字变得漂亮，长期练习还能使人除去浮躁，沉淀性情，心平气和，认真细致，这些受益将影响我们的一生。

书法作文 篇2

自从老师在班级里开展了读书活动，我就把大部分空余的时间花在了后面书架上的书。

要想读好书，我就运用中医中的“望闻问切”。读本有意思的书，选一本自己心宜的书是关键。第一招“闻”：现在刚开学，放在后架上的书不知那些好看哪些有趣，这就得听其他同学的说法了。这天，我正在座位上，两个女同学在议论：“你知道吗？后面那几本小虎丛书系列可好看了！”“真的吗？等会儿我也去看看。”我听了，心里打起了小算盘，下课后，就直奔教室后面的书架。可这里有好几本小虎丛书系列的'书啊。挑哪本呢？看来还得再用一招“望”。我来回在书架左右走，目光一刻不离开这些书。突然，我仿佛发现了新大陆，生怕被别人夺去，一手拿来——《我给海妖当家教》。果然不错，这本书的封面也十分精美。我刚回到座位，就迫不及待地看了起来。可没多久，就产生了疑问——这个淘气的女主人公是个小学生，学习也不好，怎么能当家教呢？经同学点拨，我才发现，原来这个海妖家族生来就有恐数症，不会数学，一动脑筋就头晕。难怪这个小女生能胜任，当海妖家族小朋友的家教。读书就是要做到敏而好学，不耻下问。至于最后一招“切”，那可是至关重要的。“切”在医学上是“切脉”的意思，而用在读书的话，那就是指找对这本书所表达的意思。我选的这本《我给海妖当家教》就是要表达邪不压正、用任何方法去抵抗黑暗的强大力量。

学会“望闻”，能找到一本适合自己的书；“问切”能帮助真正读好书。这可是我的独家秘方呀！

书法作文 篇3

看着一张张名人的字迹，看着一本本栩栩如生的作品，我终于忍不住了，让妈妈给我报书法兴趣班。

我到了陈老师家，陈老师可严了，把一块大橡皮放在我们的.头上，只要弯一下腰，橡皮就会掉下来，这时陈老师就会拿出戒尺来批评我们，我一直不敢动身，深怕橡皮掉下来。怎么练字这么难呢？

我本来写的歪歪扭扭，没有几笔是直的，这时，老师把右手中指上那鼓鼓的老茧给我们看，教导我们怎样勤学苦练。我听了陈老师那练了十八年那惊人的数字，使我下定决心，一定要练好字。

于是，我每个星期五都会去陈老师家练字，陈老师也经常鼓励我，书写有了很大的进步，但是我每天练字都会练字15分钟。陈老师说：“虽然我的字对自己有帮助，但对名人来说，我的字离名人相距差的是十万八千里，要知道，名人的作品都是练了万千遍的，而且百练不倦，你必须练到十级才行。之后，我更加努力了。

我喜欢书法，书法让我的课余时间变丰富了，也漂亮了我的字，使我一生受益。

书法作文 篇4

三年级下册，放暑假的时候，妈妈带我去翠竹新村，去跟书法家刘爷爷学习钢笔字，为了准备比赛。

一开始，刘爷爷并没有急着教我练字，而是让我练习基本笔画：点，横，竖，撇，捺。写了一页又一页，每天都要练，整整练了一个多月，我都练得不耐烦了。心想：比赛的时候，又不比这个的，为什么要练这个。刘老师严肃地说：“连基本笔画非常重要。如果不练好它，怎么可能练好他呢？”我想了想，老师的话的确没错。于是，我就继续认认真真地练。很快，刘老师就教我练字了。刘老师让我照着颜真卿写的字贴上的字一笔一划地临摹。就这样，一个字一个字的练，一练就练了三个多月。

在这段时间里，不管是刮风还是下雨，不管是寒冬还是酷暑，我都爱爸爸妈妈的陪同下，赶去学习。记得有一次，妈妈骑着电瓶车送我去练字。去的时候，晴空万里，太阳高高地挂在空中。没想到，我上完课下楼时，天竟然下起了倾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍击着屋顶。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和妈妈怎么回家呢？哎，怎么办？怎么办？我着急的直跺脚。正在这时，妈妈急匆匆地跑来，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我说：“远远，别急，快把雨衣穿上。”当我们到家时，裤子，鞋子都湿透了，头发也是湿漉漉的`，手和脸冰凉冰凉的，动的我们直发抖。

书法作文 篇5

在人生道路中，有着许许多多的第一次。如，第一次骑自行车，第一次上飞机，第一次做饭，第一次学书法，第一次……，而这许许多多的第一次中令我终生难忘的是第一次学书法。

暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，

比他们写的字还好。

可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。

一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的`一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。

第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧” 。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。

我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。

书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去！ “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

书法作文 篇6

书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的'字，无图的画，无声的乐。曾经，我是讨厌练习书法的，毕竟我连硬笔都写不好。但是，那一节书法课，改变了我对书法的理解。

那天，我无奈地坐着，望着那支毛笔，眼神略显空洞。“唉，区区一个书法也要补习！这个世界真不得了！”我小声地念叨着。过了会儿，老师来给我们上课。她没有像其他老师那样，直接切入正题，而是先给我们讲了写书法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶创飞白”等，让我对书法有了些兴趣。

后来，她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖，让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》，老师见我选好了，便来教我。只见她拿着笔，一按，一提，一回，一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子，我顿时对书法产生了好感，迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔，练了起来。

如今，我已将隶书练得有模有样，相信在不久的将来，我会将它练得炉火纯青。

书法这门艺术，一直陪伴着我，让我的生活充满了乐趣。

书法作文 篇7

在学习书法的道路上，一幅幅失败的参赛作品，让我瞬间跌入深谷。但回想起书法的经历，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快乐的光芒。

半年前的一节书法课，老师郑重地对我说：“你随我入门大约三年了，是时候让你去看看‘外面的世界’了。”我听了老师的通知，顿时欣喜若狂，简直不敢相信自己可以去参赛。我满脑子都是自己的书法获奖证书、奖状、装裱展览的书法作品……狂喜，便是那一刻书法带给我的。

回到家，我有些疲倦地瘫倒在沙发上，因为刚才那节书法课，兴许是我过于兴奋，兴许是老师讲得太多，我听得头昏脑涨，手指关节也由于握笔过度而麻木不已。妈妈见状，严肃地对我说：“为了让你拿到更好的名次，加大书法作业量是必须的。每节书法课延长一个小时。”我也来了劲，无怨无悔地凝视着毛笔之下的酒金仿古麻纸，动笔之间，闪耀着光彩的黑与白，在笔下氤氲开来。一阵阵扑鼻的墨香，让我乐在其中，忘却疲倦、忘却烦恼。

又去书法课，我信心满满地怀揣练习作品，满怀期待地等着老师的啧啧称赞。不承想，老师一如既往地板着严肃的脸，愤愤地说：“这次作业质量太差，有失水准，你有什么解释的吗？”“学校的作业太多了，没时间。”我脱口而出，无奈地看着老师。下课了，老师与爸爸谈论了许久，只见爸爸皱着沟壑般的眉头。我已经做好心理准备以迎接爸爸的.暴风雨的洗礼了。

回到家，爸爸竟然和蔼可亲地说：“儿子，咱不要求胜心切，对于即将参加的书法赛事，你应该平和地正视它，享受书法带给你的快乐，便是它带给你的最好的礼物。”我喜出望外，忍俊不禁。是啊，原来，书法过程才是最重要的。我立刻直奔书房，在那一方练字台上，铺纸、倒墨、攥取、运笔、挥毫，龙飞凤舞剑无痕，抖擞精神笔生花。我的快乐又回来了。

经过几个星期的奋斗，我的书法作品如愿得到严师的肯定，我终于可以更加自信地迎接比赛那天的到来了。但是我相信，不管最后比赛成绩的好与坏，我已经掌握了书法的奥秘：保持快乐的心态，享受每一笔、每个字带来的无限快乐……

书法作文 篇8

学习书法不是件轻而易举的事，它也需要时间来磨练，需要不断地练习才会有结果。 我学习书法时总是很容易就放弃了，想想那盒子里已经放了多年的毛笔。每次看到都想要写几下，但这点儿想法总很快被打消了。

前几天收拾东西时，却沒发现毛笔不知道在哪了。于是，我就丢下所有，去找。“毛笔在哪啊?怎么不见了?”我轻声念道。大概五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了...... 终于，我在一个充满灰尘的`墙角发现了它，即便很多年过去，但毛笔的笔杆这黑得发亮。

现在，我心里的那个被打消多年的想法立刻涌上心头。到底写不写呢?还要收拾东西，心里很纠结......

我生疏地拿起毛笔，蘸墨。写时，手抖得厉害，可能是不经常写吧。刚点上一点儿，又向右移到头，收。一系列的问题都出现了，就这简简单单的一横却让我看不顺眼，我要是再像这样写下去，那么写出来的字难看得连怎么形容都不知道怎么形容了。

于是，我就开始练习“一”这个笔画。练得直到我认为可以了，就试着写了一个“大”字。看着纸上那个歪七八扭的“大”字，一气之下把纸揉成团扔到地上。不写了!正在我生气之时，妈妈过来一边说一边把纸团捡起:“写个字而已，你平时那股耐心，坚持劲儿去哪了?”

对啊!我那种态度去哪了?我沉思了好一会儿......之后，我开始一笔一画地写着“大”字。

而这时，我才知道:一切都要坚持并耐心的学习

书法作文 篇9

要举行书法比赛了，我们平时没有少练习，我也抓紧时间练不仅在学校练，回家也写完作业我也会练上一会。我希望自己在比赛中有好的表现。

书法比赛开始了，我的心“蹦蹦------”地跳个不停，可紧张了。我的手心都快冒出汗来了，我手握着毛笔，有点发抖。这时，老师说慢慢写，别紧张。我努力使自己平静下来，用心写好每一个字。时间一分一秒过去了，我的字越写越顺手，终于，写好了，看着自己写的字想：真棒!比家里写的.字好多了!

过了几天，比赛结果出来了，我们班有三名同学荣获书法小明星的称号，我也其中之一，手捧奖状和奖品，我非常高兴，我暗暗下决心：以后要更好练书法，争取在下一次比赛中再为班级争光。