三年级语文期中考试练习题

一、看拼音，写词语。(12分)

yǎn zòuqīngtíngjù lǒngliánpeng

lüè guò zēngtiānwànzǐqiānhóng

kūlonɡ quàn ɡàojiēfɑnɡ bēicǎn

二、我会比一比，再组词。(6分)

悔晌悦

诲响说

箭幅借

剪福猎

三、给多音字组词。(4分)

似shì转zhuàn( )圈quān( )

sì zhuǎn( ) juàn( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

的羽毛的翅膀的尾巴

的燕子的森林的赞歌

五、我会选择合适的词语填空。(4分)

严厉严格

1.小红处处要求自己，是我们学习的榜样。

2.苏教版小学三年级语文期中考试题：今天，我上学迟到子，受到了老师的批评。

教育教诲

3.老师天天我们要好好学习。

4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。六、我会填。(14分)

1、万壑树参天， 。

2、穿花蛱蝶深深见， 。

3、池上碧苔三四点， 。

4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。

5、 ，竹溪村路板桥斜。

6、 ，二月春风似剪刀。

7、等闲识得东风面， 。

8、亲身下河知深浅， 。

9、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

10、日日行， ;常常做， 。

七、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的'教诲使我一生受用。

1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

陌生—怀疑—哭—

2.我会选词填空。(6分)

虽然……但是…………因此……如果……就……

(1)观察的角度不同，杨桃的样子不同。

(2)今天下雨，展期推后。

(3)杨桃被画成了五角星，好笑吗?

3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)

4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

1.这篇短文共有 个自然段。(2分)

2.照样子写词语。(3分)

笑眯眯

3.按短文内容填空。(4分)

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。

4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)

第三部分：习作(30分)

题目：我是一个 的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……请在横线上填上适当的词语，通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。