五年级英语下册期中考试质量分析

1．通过大量的：“先学后教，当堂训练”学生已基本认识预习的的重要性，以及自学的必要性。试题中基础知识考核做得比较好。

2．通过选拔推荐学生参加敏特英语竞赛，让学生在新旧知识联系方面下了一些功夫，从而让他们的学习兴趣进一步提高。在选择不同类的词这一大题里面有好些以前学过的单词，这个学期在本册课之中几乎没碰到，他们还是记得比较牢。

3．对新知识形容词或副词的比较级的理解还不透彻。对于hot,big,fat这些重闭音节的比较级比较模糊。

4．听问句找答句这道题失分较多，听短文判断失分厉害，这些复杂题型对学生是一种挑战。以后的学习必须有针对性地强化训练。

5．阅读判断方面，学生看题不够仔细，如句子第一句，SallywillmovetothenewhousenextFriday.分明是说将来时态的。可是判断句子就明显地出现有now和lives这两个词,学生没认真思考对照短文，判断错误的比较多。加强学生阅读方面的培养，特别教会学生判断方面的'方法。不至于再出现时方面认识上的错误，

6．听问句找答句及段落性的考题，学生仍然缺乏灵活性的思考。以后让学生多做些稍微复杂些的练习，做周期性的训练，使其熟能生巧。

7．语法强化训练和解题训练指导。

8．大力表扬进后生Brice,Clyde考试进步了20分，Oliver，Tom，Lily，Lara也相应取得了进步。要求他们在期末成绩达到60－65分以上。

10·Mary·Sally··Jim·Jack凡·Peter，JackyJerry·Harry·Susan这几个同学要加大口头的训练和注意力的培养，希望他们能继续加油，在期末成绩达到70分以上。

12．对Helen，Ted，Lilian，Chad，Barry这几个同学要加大纪律的约束和良好学习习惯的培养。