要善于发现学困生的优点教育心得

我班有一个小男孩，瘦瘦的，矮矮的，长得很清秀，但是学习很吃力，语文数学基本上都考个位数，我姑且称他小明吧。 小明学习不好，但是我一点儿也不讨厌他。他学习不好，不是因为他不努力，不听话，而是学习这一窍不通，既然不是他本人的原因，作为老师，咱也不能埋怨他，作为老师要允许学生的千差万别。座位还是坐在前面，我也很少批评他。 小明虽然学习不好，但我发现他有很多优点。 第一、明察秋毫。一次，快放学时，一个男生的爷爷到班里接孙子，一走出教室，小明就说这位爷爷喝酒了。我很高兴，问他怎么知道的，他说：“看他的脸红红的，从我身边过时有一股酒味。”我摸摸小明的小脸，笑着说：“你可真会观察。”他甜甜地笑了。 第二、自己顾得住自己的`事。每次发的卷子、作业本等，都有学生弄丢，找不着，但小明从没丢过。 第三、自己的物品摆放规矩。周六，学校组织老师打扫卫生，我到班里打扫时，发现一个学生的桌兜很干净，一边放着副科书、另一边放着学校用品。我想了半天，这是小明的桌兜。到了周一，我表扬了小明，为他翘起来大拇指。他脸上乐开了花。 虽然学习不好，但是我相信他走上社会一定会有用武之地。老师要善于发现学困生的优点。