【推荐】购物经历作文汇总5篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的购物经历作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
购物经历作文 篇1
一个阳光明媚的星期天, 我和妈妈约好去超市,这次购物由我来做主,我很兴奋,心想:这次我终于能如愿以偿地自由购物了。
我迫不及待地来到了一家小超市,拿着钱包,提着购物袋,妈妈说我真有一副小大人的样子。我兴冲冲地进了超市,妈妈在外面等我。首先我来到了食品区,这里的食品多种多样,琳琅满目,看着这些好吃的,我馋得口水直在嘴里打转,真恨不得现在就吃。我又来到了文具区,购买了学习文具。最后我来到了调料区,选了一瓶耗油。因为我昨天悄悄查看了我家厨房,发现耗油快用完了。没看出来吧,虽然我是小男生,可还很细心啊。购物完毕,我来到收银台,我说:“阿姨,我结账!”阿姨,摸摸我的'头,夸奖我真能干!我接过阿姨找给我的钱,咦,怎么多了两元呢?我马上还给了阿姨。阿姨表扬我真是一个诚实的好孩子,我心里美滋滋的。
我提着战利品高高兴兴地走出了超市,妈妈迎了过来,看着我提着一大包的东西,还买了耗油,妈妈果然很吃惊,夸我长大了!
购物经历作文 篇2
教学目的:
1、使学生通过作文讲评,能够将第一次购物的过程写具体,写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点:学习作文点评的方法。
教学难点:学习围绕要求进行作文点评。
教学准备:第五次作文《第一次购物经历》
教学过程:
一、复习,导入新课:
复习作文要求:
1、指名说出本次作文要求:
a简单介绍购物的时间,人物,地点,可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选?挑选时注意了什么问题?
怎么买下这件物品?
当时有什么感受?
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾,写此次购物你的感受。
教师强调:写事,写清事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果),重点回想自己的一次购物经历,过程中能抓住人物的`语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍,并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中,有一批同学的习作是完成的比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等,
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师:虽然佳作不是每个同学都有,但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔,下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢?
生:高静怡的
师:那就请高静怡把自己的文章念出来吧,其他同学认真倾听,找出文中哪些地方写的好?还有什么建议?
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师:还有什么建议?或者说你认为哪里写的还不够好?
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写,还有其他修改的地方吗?
教师提醒学生注意:
①叙事是否具体,是否符合中心需要;
②句子是否完整、连贯、通顺;
③字是否写的正确;
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评,畅谈习作收获,分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件,激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作,在班内传阅。
七、总结:
老师发现经过我们的共同努力,你们的文章已经比原来更精彩了,那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来,在班内传阅吧。
附下水文:
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六,我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车,然后,乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前,我抬眼一瞧只见里面人山人海,哇!琳琅满目的小玩意摆满货架。于是,我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域,这里的钢笔品种很多,我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗,突然,一想自己是小学生,应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔,它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔,头盔上飘着一束大红色的盔缨,身穿着半透明黑色的盔甲,取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说:“我要买这只钢笔”。妈妈说:“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签,啊!49元。我心想:这么贵啊!我用期待的眼神看着妈妈,仿佛在对妈妈说:“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说:“好吧!”于是,我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊!这真是一次快乐的购物。
购物经历作文 篇3
每天,我都会路过西点店。今天,妈妈给我了十元钱,让我到西点店买面包。
我来到西点店,首先映入眼帘的是两个醒目的大字“安旗”。推开印有小天使的玻璃门,阵阵香味扑鼻而来,让人闻着就想吃。这里的灯光很柔和,桌椅干净、整洁,但是顾客屈指可数,他们在安静地挑选食品,店里显得冷冷清清的。
哇,这里有蛋糕!一只老虎在雪地里奔跑,两条热带鱼在水中戏耍,三只老黄牛在田地里,辛勤地工作……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。我看看这个,瞅瞅那个,最后选择了我的最爱------毛毛虫面包。它长长的,样子像一条毛毛虫。
我仔细地看了一下生产日期,是今天才出的`。于是,我放心地去付款。服务员用计算器计算着商品的金额,从打印机中打印出购物清单,上面明白地写着金额、数量和总计。付完款,我快乐地回家了。
购物经历作文 篇4
唉,现在想起那一次购物的经历,还是觉得忐忑又惊喜啊!
那是儿童节的时候,妈妈终于给我买了个有支付宝功能的儿童电话手表。我瞧了瞧使用说明书,什么家长通过在手表APP中开启支付宝功能,并通过支付宝APP扫描手表支付宝里的二维码进行授权绑定,手表就可以获得支付能力……这么先进又方便?有点怀疑。
周末,难得没有补习,妈妈带我出门购物。经过一家精品屋门前时,看到那些林林总总的东西,我心里痒痒的`,想进去逛一逛,可妈妈却想到对面的超市买菜。
“你自己进去逛吧。”妈妈看出了我的心思,笑了笑,说道。
“那好吧,可……可我没有钱呀!”我盯着妈妈的眼睛,无奈地说。
“你忘了,你有支付宝呀!””“那真的可以吗?”
我半信半疑,“要是不可以,那岂不是糗大了!”
妈妈听了,忍不住“噗嗤”地笑了出来,“你就放心地去啦!”说完,就走进超市。
我只好怀着忐忑的心情走进精品店。
一进店门,我就被那琳琅满目的小玩艺吸引住了,东瞧瞧,西看看,所有东西都那么漂亮、那么新奇。经过艰难的抉择,最后我挑选了一本漂亮的笔记本,就依依不舍地走向收银台。排队结账时,我心里像是有十五个吊桶打水一一七上八下:“我那手表上的支付宝真的可以吗?如果不行怎么办?”我转念一想:“大不了打妈妈电话,叫她送钱来。”
轮到我结账时,我表面淡定的拿出电话手表,输入密码,打开支付宝界面的付款条码,忐忑不安地递给收银员。只见收银员姐姐把扫码枪往我手表上的二维码一扫,马上传出了“嘀”地一声,接着音箱里传出了“支付成功”的声音。
这下可把我乐坏了,妈妈果然没有诓我,又不禁为自己刚才无谓的担心感到好笑,觉得自己真是一个科技土包子。以后买文具、买水、买早餐也不用带零钱了,抬抬手腕扫码即可支付,真是科技引领新时代,开启了美好生活的好日子!
购物经历作文 篇5
暑假的一天清晨,我刚起床,妈妈就对我说:“孩子,家里没有鸡蛋了,你到集市去买两斤鸡蛋回来。”刚要出门,妈妈还对我说:“你可要当心路上的.车子。”我把妈妈的话好好的记在心里,然后就出门了。
我走在大马路上,唱着歌儿。叮零!自行车来了,我吓得连忙把背贴在墙壁上。“呼——”自行车像风一样飞了过去。
过了一会儿,我来到集市,看见柜台前挤满了人,只好站在后面排队。站了一会,只见营业员阿姨对着我招手。我以为她在喊后面的人,便向后面看。一位叔叔对我说:“人家在喊你呢。”我说不认识她。那位叔叔又说:“明明是叫你嘛!”这时,我想起来了,她认识我妈妈。我正准备向前走,但脚又缩了回来。老师经常教育我们要遵守社会秩序,不要自私自利,我怎么能去呢?我很快就在原地站好了。那位营业员阿姨只好对我笑了笑。 不一会儿,轮到我买了。我把钱递过去,高兴地买到了鸡蛋。 我刚要转身,那位营业员阿姨叫住我问:“我刚才叫你过来,你怎么不过来?”我说:“老师要我们小学生遵守社会秩序,不能只图自己方便,我不能这样做呀!”她听了我这么说,脸一下子红了,不好意思地笑了笑,好像在说:“多好的孩子,做得对!”
我心里感到非常的开心。快到家了,在老远的地方,看见妈妈正站在门口,朝我招手呢!