关于亲子活动方案模板合集七篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的亲子活动方案7篇,欢迎大家分享。
亲子活动方案 篇1
活动目标:
1.通过故事,引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。
2.感受故事中爱的情感,融洽父子(女)之情。
活动准备:
1.图片
2.小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。
活动过程:
一、谈话导入。
师:今天,周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课,我们一起来比一比,是宝宝神气还是爸爸神气,好吗?
师:恩,宝宝坐得可真神气,那爸爸们呢?宝宝们,转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气,小脚要怎么样?手要放在哪里啊?
二、理解故事内容,感受父爱的多面性。
1.分页欣赏故事。
(1)师:爸爸和宝宝,你们见过大狮子吗?
大狮子长的什么样子?
大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么?
师:狮子是"森林之王",那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝)
(2)(播放图1)看,狮子宝宝在哪里?(蹲在狮子爸爸脚边)师:狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?哪里不一样?
(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛,狮子宝宝生下来小小的,尾巴上也有棕毛"等)(播放图2)狮子宝宝说:"有一天,我长大了,我也会留一个超酷的爆炸式发型,就像爸爸一样。"师:狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?("超酷的爆炸式发型"请爸爸们帮忙回答)(播放图3)狮子宝宝还说:"等我长大了,我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴,就像爸爸一样!"师:狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊?
(播放图4)狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物,就像爸爸一样。
2.完整讲述故事。
(1)师:这本书还有个好听的名字,叫什么呢?我们小朋友认不认识字?(不认识)师:那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!(书名:像爸爸一样)(2)(播放图5、6、7、8)教师完整讲述故事。
狮子宝宝很爱自己的爸爸,狮子宝宝说:"以后,等我长大了,我也会留一个超酷的爆炸式发型,就像爸爸一样。"狮子宝宝还说:"等我长大了,我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴,就像爸爸一样!""还会爬树、抓猎物,就像爸爸一样。"
3.说说自己爸爸的外貌。
师:宝宝,你和你爸爸长的像吗?哪里像?(请个别幼儿讲述)每个爸爸手里都有一面小镜子,请爸爸抱起自己的宝宝,一起照照镜子,看看你们哪里长的很像?(自由讨论)我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。
4.说说自己爸爸的本领。
师:狮子爸爸有很多本领,都教给了狮子宝宝,那你的爸爸有什么本领呢?
5.说说自己爸爸的情绪。
(1)提问:爸爸有很多本领,很神气、很能干,但神气能干的爸爸也会有不开心的时候,你们看,狮子爸爸怎么啦?(播放图9)师:狮子爸爸受伤了、不开心了,狮子宝宝会怎么做呢?
(教师引导宝宝、爸爸共同参与)师:我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的?
(播放图10 挠痒痒)(2)表演:请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情,受伤了,不开心,宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒,逗爸爸开心,让爸爸感受我们的爱!
师:爸爸开心了,给宝宝一个感谢的亲吻吧!
师:也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间,爸爸心里的爱要多表现出来一点,让宝宝感受到你的爱。
三、互动游戏,体验父亲的力量。
师:爸爸不光有很多本领,还是个大力士呢,我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧!
师:宝宝不要害怕,爸爸的力气很大,会好好保护宝宝的`哦!
亲子活动方案 篇2
活动目标:
1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境,帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习,促使幼儿园顺利开展教学活动。
2.通过各种游戏活动,增进家园互动了解,促进幼儿与老师、家长之间的感情。
活动准备:
事先通知家长,做好有关开学亲子活动的准备。
活动流程:
8:00――8:45来园活动
要求:热情接待幼儿和家长,做好签到工作。
8:45――9:15 谈话活动
(一)《点名游戏》
目标:通过歌唱的形式来回应老师的点名,家长可以跟孩子同时演唱。
(二)《我的快乐暑期生活》
目标:介绍自己愉快的暑期生活有哪些趣事,做了哪些有意义的事情或者跟谁一起度过。
9:15――9:30生活活动
目标:学习自己入厕、洗手、喝水。
9:30――9:45音乐游戏《许多小鱼游来了》
目标:听音乐进行游戏,体验亲子音乐游戏的有趣和快乐。
玩法:
老师边弹奏音乐《许多小鱼游来了》家长们搭成一扇扇门,老师扮演鱼妈妈带领小鱼们一起钻过小门,最后一句音乐时,家长搭的门落下,抓住小鱼。
9:45――10:00趣味游戏《我们一起弯一弯》
活动目标:体验运用关节弯曲肢体进行造型的乐趣,培养想象力。
准备:室内、轻快音乐
玩法:
家长和孩子一起自由活动身体,而后看看身体的那些部分可以弯曲的。父母举例说一个,我的腿儿弯一弯。孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯”。
而后请孩子想象我的(某某)弯一弯,父母跟着孩子一起活动。父母与孩子一起合作弯一弯。鼓励孩子大胆想象合作弯一弯看看能表现什么造型。如:弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等。
亲子活动方案 篇3
一、活动目的及意义
大量的科学研究表明,0—3岁孩子所处的环境和教育方式将对其一生产生巨大的影响,为了促进0—3岁婴幼儿的身体发育和智力开发,更大范围将婴幼儿早期教育和科学知识方法普及到千家万户,加强幼儿园与社区、家庭的密切联系,有效地利用教育资源,扩大我园的教育辐射影响,我园特举办0—3岁第一期“启智乐园”亲子活动。
二、活动过程:
1、10月13日—10月20日制订活动计划,拿出策划方案。
2、10月20日—10月26日接待、报名
3、10月27日—10月28日统计分组、制作号牌,采购奖品及纪念品
4、10月29日上午举行,8:30—9:30,1.5—2岁组活动
10:00—11:00,2—2.5岁组活动
三、活动对象:
周围社区1.5—2.5岁幼儿及其家长
四、活动形式:
家长报名后,根据年龄段分组进行游戏,每个孩子玩两个游戏,独立完成一个,与家长共同完成一个。若干孩子一组,取第一名颁发奖品,其余幼儿颁发纪念品。五、活动准备:
1、10月26日前在教师中征集游戏材料。
2、安排负责人负责游戏项目,责任到人。
司玲玲王新《蚂蚁搬家》
樊莹莹马芳《找妈妈》
史松梅马静《会唱歌的瓶娃娃》
王秋萍王丹《两人两足》
3、制作号牌、准备纪念品及奖品。
4、摄影、邀请电视台。
附1、活动通知
“启智乐园”第一期亲子活动开始报名了
为了促进0—3岁婴幼儿的身体发育和智力开发,更大范围地将婴幼儿早期教育的科学知识和方法普及到千家万户,使社会、家庭、幼儿园教育一体化,我园特举办0—3岁第一期“启智乐园”亲子活动。此次活动将根据不同宝宝的年龄段,设置多项趣味游戏,游戏中设有多个奖品,并赠送亲子活动纪念品。欢迎广大家长朋友报名,我们诚挚的期待着您和宝宝的到来!
活动须知:
1、活动地点:荥阳市启智幼儿园
2、活动对象:周围社区1.5—2.5岁幼儿及其家长
3、及地点:
即日起携有效证件(户口本或出生证明)到启智幼儿园传达室报名,10月26日截止。4、活动时间安排:20xx年10月29日上午
1.5—2岁组,8:30—9:30
2—2.5岁组,10:00—11:00
5、活动形式:游戏分为两个年龄段(1.5—2岁,2—2.5岁),每个年龄段设2个游戏,每个游戏分组进行。
附2、亲子游戏内容
“启智乐园”第一期亲子活动游戏内容
1.5——2岁组
1、游戏名称:蚂蚁搬家
游戏目的:训练孩子手脚协调地向指定方向爬,发展孩子跑的能力
游戏玩法:孩子从家长处出发,爬向对面指定位置拿到玩具后跑回家长处,最先到达者为胜。
2、游戏名称:找妈妈(爸爸)
游戏目的:培养孩子的听觉感知能力
游戏玩法:家长头戴面具,身着统一服装,站在指定位置,与孩子进行语言交流,孩子听声音找到家长。(家长不许叫出孩子名字)
2——2.5岁组
1、游戏名称:会唱歌的瓶娃娃
游戏目的:锻炼小肌肉群,发展孩子对物的大小对应关系的感知能力。
游戏玩法:孩子用勺子把花生舀到瓶子里,然后找到合适的瓶盖盖好,最先完成者为胜。
2、游戏名称:两人两足
游戏目的:培养孩子的合作意识,发展身体的协调能力。
游戏玩法:孩子面向家长双脚分站于家长脚上,双手拉着家长的手,家长向后退着走,最先到达终点者为胜。
注:每个孩子按年龄段参与两个游戏
附3、活动报名登记表
“启智乐园”第一期亲子活动报名登记表
宝宝姓名
性别
年龄
家长姓名
联系电话
亲子活动方案 篇4
活动目标:
1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
4、培养幼儿的动手能力,体验合作的快乐。
活动准备:
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》
活动过程:
一、问候时光。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵,宝宝们可以叫我“赵老师!”
旁边这位是贡老师,“贡老师,您好!”
2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了,让我们一起听着音乐动一动吧。(播放音乐《你好你好》)二、运动时光。
1、宝宝们,动一动以后,身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天,赵老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝,跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
4、宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。(播放音乐,优先者奖励笑脸花)5、宝宝们,快拿着你们的呼啦圈到老师这边来,妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!
7、宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。(教师示范串项链)这是什么颜色?看看还有什么颜色,你们想串哪一种颜色?串好后,将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。
9、下面我请宝宝们也来动手试一试,请贡老师给大家分发操作材料。
(各位家长,这是一个训练孩子小肌肉的游戏,同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时,不要帮他们做,尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家,你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩,但要注意安全,别让宝宝单独一个人在玩哦。)
10、宝宝们的项链都串好没有啊?串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”,宝宝说“不用谢”,妈妈给宝宝一个大拥抱。
三、结束部分。
宝宝和妈妈们快快来,现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球,拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。
亲子活动方案 篇5
活动目标:
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。
参加人员:
六班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点:
学校篮球场、足球场。
活动时间:
12月8日下午14:30--16:40
活动组织:
总指挥:
活动协调:
组织组长:
组织人员:
后勤保障:
安全保障:
活动过程:
一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛
活动地方:篮球场
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场
分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场
活动材料:跨栏架6个
亲子活动方案 篇6
活动主题:
五彩缤纷,幸福童年。 活动目标:
1、家长、孩子共同分享亲子游戏的乐趣,增进彼此之间的感情;
2、通过活动使孩子、家长互动起来,促进家长对幼儿园文化的了解与认可;
3、帮助家长创造与小孩交往、交流的平台,从而促进幼儿健康全面发展;
活动时间:
20xx年7月18日9:00
活动地点:
启德实验幼儿园一楼和二楼 活动具体安排:
一、圣骑森林游戏安排细则
游戏名称:圣骑森林(看图猜成语) 游戏地点:托一班教室 游戏准备:图片谜语 游戏玩法:
每轮只允许10组家庭进入游戏场地,记时5分钟,记时结束后,家长在记时老师处兑取爱心。第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心 游戏规则:
猜谜过程中禁止查阅手机,不能相互告诉答案,否则视为犯规。犯规一次将扣除一枚爱心。
人员分配:
主持人及讲解规则:
兑换爱心 :
维持秩序:
二、首尔风情街安排细则
游戏名称:首尔风情街
游戏地点:托二班教室
游戏准备:萝卜条 黄瓜 鸡蛋条 香肠 海苔 竹帘 炒年糕等 游戏规则:
1、每轮可进入10组家庭,记时10分钟,每组家庭必须在规定的时间内完成紫菜包饭的制作。
2、要求大小、厚度均匀,外观精致,桌面干净卫生。
3、在记时老师说开始之后方可进行制作,否则视为犯规。
4、达到以上要求的家庭即可获取爱心。
第一名:5枚爱心
第二名:4枚爱心
第三名:3枚爱心
第四名:2枚爱心
纪念奖 :一枚爱心
人员分配:
分发材料:
主 持 人:
维持秩序:
引 领 人:何 敏
三、爱尔兰朵娜城堡安排细则
游戏名称:爱尔兰朵娜城堡(亲子游戏) 游戏地点:小小班教室 游戏准备:设置关卡
游戏玩法:游戏一共分三个关卡,以时间的快慢决定拥有的爱心数量。
1、第一关,神秘的铃铛森林:家长与宝宝穿过红色线设置的障碍(注:家长首先通过,宝宝需要匍匐通过).
2、第二关,勇闯独木桥:家长需抱着宝宝同时通过独木桥。 3、第三关,巧取10连环:家长携带宝宝一起参与,家长拆取10个圈,宝宝拼装10个圈,同时进行。最后三关通关后,到达终点用时最少的家庭即可获得爱心。
第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心 游戏规则:
在通过障碍的过程中不得碰响铃铛,如果响铃超过10次,家长需同宝宝重新开始,响铃不超过5次者即可算数。 人员分配:
领 位 人 :门 老 师 主 持 人 :豆豆老师 计 分 :谢 老 师 兑换爱心: 田 老 师
四、哆啦A梦时光之城
游戏名称:哆啦A梦时光之城 (手工区) 游戏地点:小一班教室
游戏准备: 毛毛球 扭扭棒 纽扣 手工包 眼睛等 游戏规则:
1、每轮可进入8组家庭,计时为10分钟。 2、家长与幼儿自行选择需要的材料。
3、由记时老师计时,家长需在规定的时间内与宝宝相互合作完成作品,且主题突出,作品造型生动,鲜艳。达到次要求的家庭可获取爱心。 第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心 人员分配:
引 领 人:郭 萍 主 持 人:吕光丽 兑换爱心:杨必玲 计 时:赵琳钦
五、迪士尼乐园安排细则
游戏名称:迪士尼乐园(建构区) 游戏地点:小二班教室 游戏准备:积木 游戏规则:
1、每组可进入8组家长,限时15分钟
2、在规定的时间内,家长与幼儿相互合作,发挥想象力搭建属于自己的城堡,搭建最快,且作品外观精美的家庭获胜。(第一名:5枚爱心 第二名:4枚爱心 第三名:3枚爱心 第四名:2枚爱心 纪念奖 :一枚爱心)
3、比赛完成之后,家长需与幼儿整理积木,放回原位。 人员分配: 引 领 人:赵东宁 主 持:杨 妮 兑换爱心:吴 晗 计 时:王 帆
亲子活动方案 篇7
活动目标
在亲子游戏过程中,体会挠痒痒和拥抱的快乐。
初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词。
借助教师的语言提示,能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。
活动过程
1、带着宝宝们热身《小手爬》。
2、观看视频,帮助幼儿熟悉歌曲。
3、边听歌曲边加入小雨的动作。
4、边听歌曲边加入小草的动作。
5、增加抱抱的动作。
6、学唱最后一句“朋友朋友你真好”
7、幼儿尝试随音乐变换动作,并能唱出歌曲的最后一句。
活动建议
1、尝试替换最后的动作
2、开心游戏