精选亲子活动方案汇编5篇
为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的亲子活动方案5篇,希望能够帮助到大家。
亲子活动方案 篇1一、活动目的:
通过《学会感恩,与爱同行》亲子实践活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、少先队员、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。更重要的是懂得感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。从而培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
二、活动主题
感谢父母教育之恩,孝敬父母,服务家庭;
感谢辅导员教育之恩,尊敬师长,勤奋学习;
感谢他人帮助之恩,关爱社会,服务他人。
三、参与对象
四年(1)中队师生及家长
四、活动准备:
1、录音机、录音带《感恩的心》《每当我走过辅导员的窗前》
2、让少先队员收集父母、师长关心自己和少先队员之间互相帮助的事例。
五、活动过程:
(一)、开场:激情引入。
1、播放背景音乐《感恩的心》
2、主持人合:大家下午好!四(1)中队《学会感恩,与爱同行》亲子实践活动现在开始!
(二)、念恩亲
主持人甲:人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
主持人乙:在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深地感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。现在,我们一起背背这首诗吧!(生背诵)
主持人丙:当我呱呱落地,
主持人丁:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持人合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持人丙:是谁教会你学会第一句话?
主持人丁:是你呀,亲爱的妈妈!
主持人甲:是谁教会你迈开了第一个步伐?
主持人乙:是你呀,敬爱的爸爸!
主持人合:你们就是我启蒙的严师。你们用世上最无私的爱养育我们,使我们健康成长。爸爸、妈妈,今天,就让我们向辅导员、少先队员介绍自己的父母吧!(少先队员用一两句话介绍父母的性格、爱好)
主持人丙:少先队员们,养育之恩永不忘怀啊!在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!
主持人丁:现在,让我们与家长一道,玩游戏《这是爸爸、妈妈的手》。
(二)、道师爱
主持人甲:父母是我们的第一任辅导员,辅导员给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。亲爱的少先队员们,自从我们跨进学校的大门,就生活在辅导员的身边。辅导员的工作平凡而伟大,他们默默耕耘、无私奉献,向我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的少先队员们,你们能说出你看到辅导员们为我们做了哪些?
(少先队员展示在学校学到的本领。放《每当我走过辅导员的窗前》音乐)
主持人乙:辅导员,我们非常感谢你们为我们所做的一切,我们想大声地向你们说一声(全体少先队员向辅导员说): 辅导员,你们辛苦了!
主持人丙:辅导员对我们关心、爱护,我们的爸爸、妈妈有很深的感受,让我们的爸爸、妈妈也来回忆学校领导、辅导员对孩子的关心。
(家长发言。)
(三)、诉真情
主持人丙:在父母、辅导员的共同教育下,我们少先队员之间学会了互相关心,互相帮助,学会了关心他人,关心社会。
主持人丁:我们中队上的.刘湘少先队员因意外受了伤,需住院治疗。少先队员们知道后,有的打电话问候她,有的在她的阵地留言,鼓励她勇敢地战胜伤痛。
主持人甲:校长、辅导员们除了到医院看望她外,还帮她补课。刘湘伤愈回校了,少先队员们马上围着她嘘寒问暖,还经常帮助她解决生活上的困难,使刘湘十分感动。
主持人乙:虽然刘湘缺了一个月的,但上学期期末考试,刘湘的成绩依然排在中队级前茅。
主持人丙:下面,请刘湘少先队员说说自己的亲身体会。
(刘湘发言)
主持人丁:今年初,我们学校07届毕业生现就读五羊中学的钟银燕姐姐患了白血病,只能无奈地躺在医院的病床上,接受极其痛苦的化疗。
主持人甲:据主治医生说,要治银燕姐姐的病,必须进行干细胞骨髓移植手术,否则她将受病痛的折磨直至离开人世。但做骨髓移植手术估计需要三、四十万元。
主持人乙:三、四十万对于一个普通的家庭来说,无异是一个巨大的天文数字。尽管父母东挪西借、债台高筑,却仍然无法凑齐这笔巨款。面对这个巨大的缺口,钟银燕那可怜的父母已束手无策。
主持人丙:当学校以大队部的名义向全校师生发出《五羊爱心铸真情 ,乐于奉献创奇迹——为钟银燕少先队员捐款活动的倡议》时,我们全中队少先队员毫不犹豫
地捐出了自己的零花钱。我们中队的捐款数名列全校第二。
主持人丁:我想采访一下郑国贤少先队员:你一次次为银燕姐姐捐款,是什么原因呢?
主持人甲:这一份份爱心早已化成缕缕阳光,汇成股股甘泉,滋润银燕姐姐的心田!
主持人乙:在今年5月12日14时28分那一瞬间,xx汶川发生了里氏8级大地震。在这次大地震中,不少的同胞失去了家园、亲人、朋友。
主持人丙:震后,学校又组织了全体师生为xx地震灾区同胞捐款。我们学校的校长、辅导员一次又一次地捐了钱。我们的爸爸、妈妈拿出了平常舍不得花的钱让我们捐给xx同胞,支援灾区人民重建家园。
主持人丁:我还想采访一下辛佩瑶的家长:您全家一起为灾区同胞捐款,您是怎么想的呢?
主持人合:在捐出的每一分钱里,都蕴存着用金钱难以衡量的真情!
(四)、总结
主持人合:少先队员们,只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
主持人甲:少先队员们,我们的茁壮成长离不开我们父母、辅导员。
主持人乙:离不开我们身边的朋友,离不开曾经帮助过我们的人!
主持人丙:少先队员们,长辈们为我们的付出,让我们感受到爱,也学会了回报爱。
主持人合:我们相信:只要人人献出一点爱,世界将会变得更美好!
(五)齐唱《感恩的心》
六、活动后的收获和思考
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,不会理解到父母培养自己的艰辛,也没有认识到“一粥一饭当思来之不易”,真正用心去体察父母苦心和期待。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。
这次,我们通过形式多样的亲子活动,引导少先队员从感受最深的身边人、身边事开始:学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激辅导员,感激辅导员为我们导航,感激辅导员培育了我们;学会感激少先队员,感激少先队员对我们的关爱,使他们更好的审视自己、认识自己,对帮助过,支持过和关心过自己的人时时怀有感激的心,学会感恩,养成良好的文明习惯,弘扬民族精神,增强对社会的责任感,发奋图强,用自己实际行动来回报关心自己的父母、师长、少先队员,并回馈社会、报效祖国。
亲子活动方案 篇2[活动时间]
20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00??8:00
[活动场地]
各班教室
[活动形式]
班级集体活动
[邀约对象]
幼儿园内全体家长及孩子
[活动特点]
此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。
[物品准备]
活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
[活动流程]
A、家长入园签到
B、班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。
C、活动开始
活动导入:妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)
游戏一《齐心协力吃水果》
1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。
2、将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则:
1、参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。
2、爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。
3、4个家庭为一组,进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
D、游戏结束:
1、将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、结束本次的活动。
亲子活动方案 篇3活动目标:
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备:
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。
活动安排:
一、分班班区角活动展示展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏:
1、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法:
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干。
玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。
规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。
亲子活动方案 篇4一、律动蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走线(音乐自己找)
二、亲子小魔方:
孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:
1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;
2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;
3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝
顺利度过分离焦虑期。
三、情感对对碰
《点名游戏》
出示玩具BO BO,请宝宝和BOBO顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—/
依次请宝宝介绍自己的名字/
四、探险动动动
运苹果(海洋球若干,盆子若干)
目的:增强四肢的协调性和平衡里
玩法:幼儿自然将“苹果”送到篮子里。
五、聪明转转转
名称:舀豆子
目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。
玩法:
1、介绍教具
2、教师示范
3、幼儿操作
六、奥尔夫音乐游戏
名称:《世上只有妈妈好》
目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。
七、剧场哈哈笑
名称:彩虹伞—铺伞,抖伞
目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。
亲子活动方案 篇5 一 活动目的
1、培养幼儿乐意与同伴、家长一起参与活动的团体意识增进家 园亲子感情。
2、学习各种蔬果的名称,用途和制作途径
3、在活动中培养幼儿自理能力和动手能力
4、感受和父母、同学共同活动的乐趣
二 活动时间:20xx年4月20日(9点40--2点)
活动地点:南郊公园烧烤区
活动对象:蒙七A班全体幼儿及其家长,三位老师
三 活动时间安排:
9:30-9:40 幼儿和家长在幼儿园门口集合
9:45 出发,乘车去目的地
10:00-12:00 各组准备丰盛的蔬菜大餐,
老师组织幼儿中间穿插游戏
12:00-13:30 午餐时间
13:30-14:00 收拾
14:00??14:30 乘车返回幼儿园
四 活动准备
1、提前一个星期举行家长会,进行分组安排工作,每组由一个组长分划本组工作
2、老师对幼儿进行蔬菜水果的知识教育
3、老师对幼儿进行安全卫生行为习惯的教育
安全教育
衣:穿开衫在外面,方便穿脱,里面配季节性服装,鞋子以平地适合运动为主。为方便识记,上车后,每个幼儿发一件黄色工作背心。(活动后交到班上)
食:家长自带午餐所需蔬果和水,幼儿带少许零食
行:a、上下车时排队前进,不推不挤,一个家庭一个座位,主动让座有需要的人,车子进行中一律不得将头手伸出窗外。
b、活动中跟紧自己的家长,不得随意乱跑,不单独去水池和山上。
c、活动时要上厕所,需要家长陪同去。
文明教育
a、活动中注意文明行为,不追打跑闹,不毁坏公物
b、活动中将普通话,不骂人打架。
c、不乱扔垃圾(装在垃圾袋里面,活动结束后丢到垃圾桶)
4.幼儿准备
1、身体健康,重病就请假,
2、前期学习有关各种蔬果的知识
3、吃好早餐,带好毛巾
5.老师准备
1、了解各种蔬果的知识,精心准备活动方案和物品,
2、召开家长会,做好家长分配工作,
3、确定人数,通知时间
6.家长准备
1、准时开家长会,确认自己的小组和组长,随行手机号告诉组长。
2、明了自己的工作,做好所需物品和工具的准备
五 活动要求
1、对幼儿的要求:一切听指挥,准时出发,准时返园;注意安全;活动中要积极,配合家长提高自主能力,可以做的自己做,不依赖家长。
2、对家长的要求:听从老师指挥,预防安全隐患,提高警惕,对身边的孩子多注意下;遵守时间按时集合;所有家长带好手机开机;所有家长跟车走,不允许单独开车去或自带幼儿去;活动结束后,与幼儿一起清理场地,集合返校
3、对老师的要求:充分准备,精心设计,认真组织,做好活动
六 具体活动操作
总负责:负责整个活动安排,安全以及每组之间的协调
蒙七A班黄老师、谭老师、周老师
安全:负责幼儿的安全
蒙七A班所有家长
摄影:负责记载活动中的精彩瞬间
黄老师,谭老师,园办王老师
后勤一:负责物品摆放地方和管理
周老师
后勤二:负责每组所需蔬果和工具
每组组长
机动:负责处理突发事件
X名家长
七 活动后的相关工作及要求
清理场地,收拾剩下的物品,垃圾丢到垃圾桶,带来的物品装好,上传照片,写活动总结。