《你变我变大家变》主题分析

一、主题名称：你变我变大家变

　二、主题分析：

暑假过后，幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹。初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇的发现自己在变化，在长大。当弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”、“小主人”的角色；当遇到困难时，他们学着独自去面对和克服困难；当他们发现问题时，他们学着去寻求解决问题；当同伴间发生了争执，他们学着去理解和关爱他人。同时，他们在体验自身变化的过程中，开始关注周围的世界的变化，用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。

　三、主题准备：

（一）教学活动准备：挂图、磁带、小时侯的照片、衣物、鞋帽等。

（二）区角活动准备：图书、玩具（自制玩具）

　四、主题反思：

“你变我变大家变”这一主题使幼儿感到自己的身体变化，也充分认识到自己确实长大了，不论从服装，长相、行动、对话等各方面与以前（小时侯）有大的改观，本节课通过教师的引领，幼儿从各方面感受到自己的变化。从而体会到幼儿认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的'变化到认识周围世界的变化。我们应尽可能满足他们渴望探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

本节课大部分幼儿能从活动中领悟到自己各方面的变化，但个别幼儿在语言讲述方面不是很好，需要加强训练。