教师岗位职责15篇
在学习、工作、生活中,岗位职责使用的频率越来越高,制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧,下面是小编整理的教师岗位职责,欢迎大家分享。
教师岗位职责1一、教师的共同职责:
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规,坚持依法执教,不断更新教育观念,努力向素质教育转轨;
2、坚守工作岗位,搞好本职工作,自觉遵守学校规章制度,发扬无私奉献精神,坚持教书育人,注重言传身教;
3、严格执行课程计划,开足上齐上好每门课程,促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;
4、树立正确的学生观和质量观,教学中注意面向全体学生,努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;
5、认真做好学生的思想品德教育工作,关心爱护学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,耐心辅导差生,加强对学生的心理健康教育,减轻学生的课业负担;
6、积极参加学校的教研教改工作,认真阅读各种教育书刊杂志,内强修养,外练基本功,不断总结教学经验,改进教学方法;
7、主动参与学校民主管理,维护学校荣誉,共创文明校风;
8、团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话、废话,多干实事、正事。
二、班主任职责:
1、协同教导主任做好学生的学籍管理,确保班级年巩固率达100%;协助总务主任做好收费工作,确保收费完成;
2、做好学生的思想政治工作,形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况,培养学生良好的行为习惯,发展学生的个性,促进学生的全面发展;
4、认真上好早会课,加强对学生的安全、卫生、文明行为
和《守则》、《规范》养成教育,关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;
5、加强家校联系,每学期至少三次全面的家访,对待个别差生应个别谈心,坚持正面说服教育,注意面向全体学生;
6、按素质教育的要求,全面客观地评价每位学生的学习及表现,并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求,整顿班容班貌,每学期至少出好两期的班刊,设立图书角,每天坚持两扫,保持卫生区的整洁,管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责:
1、树立“安全第一,预防为主”的意识,做到“谁主管、谁负责”,确保每天无不安全事故发生;
2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作,认真填写校务日志,并准时移交;
3、维持当天正常的教学秩序,负责整队做操,检查学生的仪容仪表,中午12:30到班级巡视,及时处理学生中的偶发事件;
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
教师岗位职责2任课教师要贯彻执行党的教育方针,认真学习教育心理理论,积极实施素质教育,有良好师德风貌,自觉遵守国法政纪、教师职业道德规范和学校各项规章制度,努力落实学校办学思想,做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人,全心全意为学生服务。
一、积极参加政治学习和学校升旗仪式、广播操等各种集体活动,注意同志间的团结和邻里间友好和睦相处,尊重和支持同事的工作,努力创建文明组室。积极参加年级组、教研组活动,完成年级组、教研组布置的工作。认真完成备课组交给自己的任务,备课组讨论时积极发言。
二、坚持素质教育教学方向,保证课堂教学质量,结合教材和学生实际,对学生进行思想教育,培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识;配合班主任做好学生的思想工作和良好行为习惯的培养,不体罚和变相体罚学生。认真做好课堂组织工作,维护好课堂纪律,负责处理好课内发生的事件。重视学生的身心健康发展,注意学生的用眼卫生,保护学生视力。
三、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参材料,认真订好每学期的授课计划。能把握好课程标准和教材要求,认真备好课,写好教案(包括教学内容、教学三维目标及主要过程、教学方法和课内外作业等)。备课时,既备教材、课程标准,又备学生实际;既备知识能力点,又备德育渗透点;既备有效教法,又备学法指导;既备书面练习、作业,又备实践材料。
四、积极设计以学生为主体的教学方案,正确处理教师主导与学生主体关系。刻苦钻研业务,精心设计和上好每一节课,落实教学各环节要求,组织好40分钟课堂教学并提高效率,做到不拖堂,不随意加课,不加重学生的负担。认真及时批改学生的作业,做好辅导。督促学生及时订正错误,扎扎实实地学好功课。自觉接受有关部门的考核。
五、坚持用普通话进行教学及与学生交流,重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练,并严格要求学生课上使用普通话。正确处理讲与练的关系,力求讲得科学,练得有效。
六、积极指导学生的课外活动,做好辅优补差工作。音、体、美教师要承担运动队、艺术团队辅导和“三操”任务,组织好学校的传统活动。认真出卷、阅卷、写出质量分析,完成有关统计,做到准确、按时、完整、规范,如期上报各种有关材料和数据。
七、参加继续教育学习,不断拓宽、加深和更新知识,完善知识结构,提高教育理论和教育、教学研究水平。积极参加校内外的教学研究活动,努力承担教育教学研究任务,做好经验总结或撰写教育、教学论文。
教师岗位职责3一、物理实验教师在教导处领导下,为完成实验教学任务开展工作。
二、按教学内容制订实验教学计划,编制学期实验经费预算。
三、熟悉教材内容,掌握仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟练掌握实验操作技能。
四、对分配和配置的仪器设备要及时入帐,做到帐物相符、分类存放、摆布合理,保持实验室清洁整洁。
五、对分管的教学仪器要定期进行检查,发现故障要及时维修,始终使仪器设备处于良好状态。仪器设备的年耗损率不得大于千分之五。
六、配合任课教师做好实验。学生分组实验是要到场巡回指导,发现问题及时解决,并做好实验教学情况记载
七、积极创造条件,组织学生课外科技活动。
八、做好仪器设备的防盗、防火、防尘、防锈等工作,严防事故发生,确保仪器设备和人身的安全
九、坚守工作岗位,按时上下班。
十、及时总结经验,开展实验教学研究,做好期末工作小结。
十一、随时检查所管实验室设备的使用情况,能排除常见的设备故障,遇有不能解决的故障应及时上报教导处,以便安排修复。
十二、上班时要及时打开门窗,下班时要关闭门窗和关闭所有电源,检查实验室设备的完好情况,遇有问题应做好记录并及时上报教导处,以便作相应处理。
十三、严格遵守劳动纪律,准时到岗,要坚守岗位,不准随意离岗串岗。
十四、服从安排,做好相应的岗外工作。
教师岗位职责4一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照桃李幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。
四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。
六、积极创设与英语教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。
九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。
教师岗位职责5一、教育工作
1、担任班主任或积极协助班主任工作,重视班集体和培养班干部有成效,班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际,在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生,有一定经验,并取得明显效果。
3、面向全体学生,重视转化差生。有计划和切实可行的措施,勤于家访,差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论,探索教育规律,进行教育研究,总结教育经验,指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务,工作认真负责。
二、教学研究工作
1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作,主动承担学校安排的教学任务和教研工作,能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的教学能力,课堂教学有预见性和应变能力,能在教学中处理好基础知识和智能关系,培养学生能力和发展智力,方法得当,教学效果明显。
3、合理处理作业,做到选题有代表性,难易适当,分重恰当,认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验,教研能力较强,取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。
5、指导二、三级教师的教学工作,帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
教师岗位职责6一、学习体育课程标准,订好学期学科教学计划,认真备好课,努力提高体育教学质量。坚持“两课”“两操”,做好早操领操工作。协助班主任指导学生课外体育活动。
二、负责全校体育工作。制订全校体育工作计划,组织校内各种体育竞赛,组织一年一度校体育运动会,组织参加各项体育竞赛活动。
三、积极推行《国家体能训练标准》,调动各班积极性,落实措施,抓好成绩。
四、组织校运动队,坚持训练,培养体育骨干,推动群众性体育活动。
五、管好用好体育场地和器材。
六、加强体育活动中的安全教育,采取措施,避免伤亡事故发生。
七、做好体育档案工作。体能训练、体育成绩、运动会记录等都要表册齐全,并做好体育工作总结。
教师岗位职责7一、认真学习小学体育教学大纲,明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求,明确体育教学方向。
二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划,认真备课,开展教材、教法研究。
三、以实际出发,因地制宜,充分利用设备,采取小型多样的形式,克服条件限制,认真上课。
四、上课要做到正确确定每节课的教学任务,合理安排和选择教材,课的结构要符合体育教学规律与学生实际,知识、技术教学与素质训练相结合,熟练掌握教材,结合教材对学生进行思想品德教育,对男女生和病残体弱生区别对待,场地、器材安排妥善,有防护措施,教师以身作则。
五、建立体育课教学常规,保证正常教学秩序,严密教学组织,上下课排队,严禁放羊式上课。
六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动,培养学生经常锻炼身体的习惯。
七、推行国家体育标准,每学期测验一次,努力提高学生的达标率。
八、对体育器材进行登记,体育用品放置要整齐、有条理协从总务,加强体育器材的保管和维修。
九、加强各科教师的联系,争取全体教师积极配合,协助开展活动。
十、组织教师进行体育锻炼,组织学校、班际和班内体育竞赛,促进群众性体育活动的开展。
教师岗位职责81、热爱学生,尊重学生,既管教又管导,发现问题及时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。
2、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育与健康教育做出统筹规划,分学期实施。
3、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,并做好安检记录,确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度。下课前,坚持整队,做到善始善终。
6、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。
7、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交班主任登记存档。
8、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。
9、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作,不断探索体育教学改革途径,逐步形成我校体育教学特色。
教师岗位职责91、承担科学相关学科的教学任务工作,按要求进行充分的备课;
2、积极参加教研会,完成科学课程教学内容标准化,完善及课程研发升级等;
3、对教学区内部的管理进行充分的了解,按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;
4、通过教学,对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;
5、与学员家长定期沟通,建立良好的沟通渠道,及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;
6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。
教师岗位职责101.负责数学教学工作;
2.配合相关教务工作及市场推广工作;
3.协助讲授课程,组织课堂讨论;
4.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
5.负责编写教案及相关资料
6.完成上级安排的其他教学教务工作。
教师岗位职责111、熟悉实验室工作的'管理规程,按制度行使管理员职权和履行管理义务,确保实验室管理规范化。
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识,按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作,确保器材完好可用。
3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材,负责实验器材的正常供给,确保现有条件下的实验开出率。
4、确保实验室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。
5、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库(帐)等管理登记工作,并做好有关登记、审批手续的存档。
6、负责制订实验器材的购置计划和资金申请,协助有关人员做器材采购工作。
7、负责新购、调拨实验器材的验收,并负责办理有关手续。
8、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
9、协助学科组做好实验教学安排,协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品,保证实验教学和教科研实验的正常进行。
10、接受上级检查;完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务,总结汇报实验室管理工作。
11、实验室管理工作中的失职失误,管理员应承担相应责任
教师岗位职责12一、 努力学习课程标准,深入领会其精神,认真钻研教材,不断改进教学方法,提高教学效果。
二、认真备课,做到三备:备教材,备学生,备实验。
三、教学中,教学过程要严密,教学内容要科学。讲理论要深入浅出,做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系,既注意调动学生学习自然课的积极性,同时又不失去教师应有的主导作用。
五、严格课堂常规,特别要组织好实验,做到活而不乱,训练有素,充分发挥“实验”应有的作用。
六、上好实验课,课前要做好充分准备,课上要保证实验的成功,提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务,积极动手、动脑,逐步做到教具自制与购买互补,提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等
教师岗位职责13一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。
二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。
三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。
四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。
五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。
六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。
七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会,争取好成绩。
教师岗位职责14一、一般教员
(1)担任基础课教学工作。
(2)参加艺术实践。
(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。
(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。
二、助理讲师
(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。
(2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案。
(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。
(4)担任曲谱分析,参与教材编写、教法研讨工作。
(5)撰写工作计划、总结及教学论文。
(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。
(7)参与招生考试。
三、讲师
(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。
(2)组织和指导社会演出、艺术实践,教学实习,胜任专业技术工作。
(2)承担课程设计,指导教研活动,提出教法研究课题,组织实施教改实验,编写大纲、教材。
(4)班主任工作及学生思想政治工作。
(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。
(6)承担、组织招生专业考试。
(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。
教师岗位职责15一.忠诚党的教育事业,热爱本职工作,全心全意为教学服务,模范地执行实验室规章制度。
二.努力学习业务知识,掌握各种仪器设备的原理、构造、使用与维修技术,保持仪器良好状态,保证实验教学正常开展。
三.每学期清查仪器一次。编制仪器设备添置计划,采购、领取仪器设备。做好账册,标签异动登记。搞好仪器药品的收发、保养、借还等工作。做好仪器室、实验室清洁卫生。
四.按照“实验通知单”做好准备,协助教师辅导学生实验和完成教材规定实验。实验结束清点、保养仪器及时上柜入架。
五.总结经验,创造条件自制、改进教具、指导学生开展课外科技活动。
六.注意安全,严守操作规程,谨防各种事故的发生。
七.经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电、药品的教育。