教学中怎样引导学生概括段落大意小学教师随笔

我们都知道，每一篇课文都是有若干个自然段组成的，同学们只有在弄懂每个自然段的意思，才能弄懂课文内容所表达的意思，只有读懂课文内容才能更深入理解整篇课文中心，理解作者所要表达的思想感情。那么什么是概括自然段大意呢？

那就是要简单扼要地写出段落的主要意思。这里呢我有几个概括段意的小窍门和大家一起分享，探讨。

第一种方法是：摘录归纳法。就是找一些概括句，总起句，中心句，过渡句等能够表达段意的'句子，作为本段的段意。

第二种方法是：连词归纳法。找出本段的重点词语，把它连成一段话，作为本段的段意。

第三种方法是：分层归纳法。首先看看本段，是分几层意思叙述的，每层的主要意思是什么，然后抓住与本段主要内容密切的层意把它归纳成段意。

总之，概括段落大意，既要完整还是简洁。既不能遗漏重要内容，还不能进行具体细致的描绘。