大班美术活动：图形组合画

活动目标：

1．学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画。

2．在画图过程中培养幼儿的'创造性思维和观察能力、动手能力以及审美能力。

3．通过画组合图形，激发学习兴趣并获得美的感受。

活动准备：

大、小不一的长方形、正方形、圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形若干。

活动过程：

一、认识并了解各种图形特征。提问：

1．黑板上有哪些图形？

2．圆形像什么？长方形像什么？

3．在生活中你发现了哪些物品是圆形、椭圆形、长方形还是其他形状？

4．想一想圆形（长方形、三角形等）组合在一起可以变成什么？（幼儿自由想象、教师示范组合绘画的基本方法）

5．我们如何将这些图形画下来呢？（找一个起点，用左手按住图形、右手拿记号笔顺着图形的边画下来。）

二、欣赏并观察图形组合画。

1、这幅画得是什么？是由哪些图形组成的？

2、第二幅画得是什么？是由哪些图形组成的？

3、第三幅画得是什么？是由哪些图形组成的？

三、启发幼儿想象。

师：他们画的漂亮吗？那你想用哪些图形组合成什么呢？请想一想并用图形摆一摆，然后跟小朋友们说一说。（幼儿自由组合摆放）请幼儿说一说自己计划用哪些图形组合成什么物体。

四、幼儿作画。

幼儿作画、教师个别辅导。

五、展评