事迹的作文汇总9篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的事迹的作文9篇，希望对大家有所帮助。

事迹的作文 篇1

九月一号，《开学第一课》的开播时间，为什么那么多人热衷于观看《开学第一课》呢？不仅仅因为它是一个教育节目。更因为它讲述了一个又一个感人的红色事迹。

我们是人，不是神。不可能知道世界上全部的事。那些革命先烈用自己的生命创建了我们现在的中华人民共和国。千千万万的革命先烈。哪一个不是满腔热血的英雄？哪一个没有感天动地的事迹？可是。我们并不知道，我们只知道其中一两个人的。我们能把这些事记遗忘或忽略掉吗？不，不能。

《开学第一课》，一个多么好的媒介啊！他们在全国各地寻找革命先烈的事迹，让我们谨记勿忘国耻。

革命先烈的英雄事迹贯穿全程，讲了一个又一个英雄事迹。为的是什么？为的只是想让生活在和平年代的我们去反思，去思考。先辈用血换来的和平。我们竟用它来挥霍。

在《开学第一课》中。这让我有所感悟的是那个99岁高龄的梁天文。他讲述了自己十三岁从军的历程和自己至亲挚爱的人分离。现在十三十三四岁的孩子则在父母的臂膀下衣食无忧。他随着红军爬雪山过草地，连用来取暖的被褥都要三四个人挤在一起。梁老的授课结束了，他的事迹也被世人所知道，我深思了，这些英雄的事迹被忽略如果不是开学第一课他们的事迹将就此被埋没或许很多人都发现了一件事他们把英雄的事迹给忽略了。

《开学第一课》，重要的不是别的而是那些革命先烈的事迹，近些年来，最容易被人忽略的便是事迹，不只是因为时间太过久远，最多的是因为现在的生活太过安逸，没有人愿意去想苦难的事。

事迹的作文 篇2

小时候，常听人提起雷锋叔叔的英雄事迹。而自己当时正是刚萌芽的小树苗，哪里懂得什么?长大后，才明白原来我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，更要传承中华民族传统美德。

什么是美德?这个我不能作答。我只能说它是无形的，需要用心灵去体会。生活中，处处有活雷锋，或许你就是其中一员。当你做了一件微不足道的不值一提的好事时，无形中你也成了小雷锋。

事迹的作文 篇3

幻想与雨夜的共舞，是那么浪漫，也不再那么多愁，善感。那雨丝渗入肌肤，与它融合，轻柔的抚摸。那是完美的，完美的夜的色彩，不掺一丝杂质。那次美丽的邂逅，美丽的幻想。在那颗星的照耀下，将永远为你绽放，绽放出夺目的光芒。我很惋惜，但我知道，我不能后悔。这是我自己选择的路，不在乎终点，一路上的风景呢？一定很美。越美丽的东西，一定会有缺憾，就像昙花一现，美在一瞬间绽放。如果美的没有缺陷，我还会有着千万中滋味涌上心头吗？错了。我和你的那些流年，悄然的褪色，约定的悲伤。

散落一地的忧伤，路上，一直浅唱着你的歌。我回头望了一眼依然旋转的木马，抬腿走出游乐场。那条腿却如灌了铅般沉重，将我留在这个梦魇，为的是给予我永恒的提醒。就这样不高不远也不深沉的那么淡淡的一汪蓝天，淡淡的，恬静的。___曾经天真的认为，幸福会像粉红的喇叭花一样色彩艳丽，会像滔滔江水一样轰轰烈烈。蓦然回首，那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

散场了我是哪个角色说过了什么有没有人会记得。

事迹的作文 篇4

“别吵！再吵我记名字啦！”

未见其人，先闻其声，厉害的“角儿”往往都会以这样的方式出场。这不，铃声刚落，还没走进教室，老远便可听见一声这样的“狮吼”。顿时，班里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见，所有的人都在“埋头苦干”，大气不敢出。侧耳一听，只有一阵“刷刷刷”的写字声和“呼啦呼啦”的翻书声。偶然经过，如入深林禁地——班长就是凭着这样的“狮吼功”，使我们班成了“闲人免进”的'重地。

班长个子娇小。但是，你可别小瞧她哦！也别以为她就是一个古板、张口闭口都是一个“老师说”的班长。非也！她的成绩常名列前茅，性格也如她的长相般甜美可爱，一头整齐柔顺的黑发，一双小而有神的眼睛。红润的脸颊，显得很有活力。一笑，便露出一排如玉珠般洁白的牙齿，看起来爽朗又清纯。

我们这位班长就像一卷“双面胶”：一面威严、公私分明；另一面却温柔可人、豁达开朗。自习课时，她端坐在讲台上，一身正气，不讲情面；等下课铃响起，刚才那个“袖珍版班主任”，又“混迹”于人群中说说笑笑了。如果哪位同学遇到挫折，她便走到那位同学跟前很贴心地安慰……嗨，还别说呢，不知使个什么魔法竟常能使愁眉苦脸的同学破涕为笑。因此，她在班上也很有人缘。不仅深得老师喜欢，还“俘获”了同学们的赞赏和敬佩。真是了不得啊！

上学期时，时常有同学在我耳边道她的“好”，但因我和她接触不多，所以只是半信半疑。

一次，她考砸了，只考了70多分，这对于向来考试不低于90分的她来说，是一次从未有过的失败。但她没有沮丧，甚至没有掉下一滴眼泪，而是幽默地打趣：“失败是成功之母嘛。”然后虚心地向老师请教，改正错题，在那一刻我对她佩服得真是五体投地。

我暗暗地想：嘿，豁达、乐观、坚强、积极向上，这不正是她的可爱之处吗？这样一位“双面”班长，怎么不值得我们为她欢呼和鼓掌？怎么不值得我们向她学习呢？

伤心时，请按l；高兴时，请按2；班里出了什么乱子时，请直接找我们的“双面”班长——古伟妍！

事迹的作文 篇5

从前，有一个小伙爱上了一个小姑娘。不知道怎样表达！忽然有一天，出现一个人。他对这个小男孩出了，许多办法！但是最后还不管用！后来！

这个小男孩，就试着自己想办法！接触这个小女孩！最后他们逐渐建立了一段感情！不幸的是。第②天这个小女孩。出了意外，不幸死去。这个小男孩为了表达对这个小女孩的爱，自己也跟着死去。可是第③天这个小女孩活了,他醒来后，知道了这个爱她的小男孩因为她死了，他觉得世界上也只有这个小男孩是真心爱他的，最后她也死去。这个小女孩最后说：‘我其实第一次没死，就是为了试试这个小男孩。没想到这个小男孩因为他而死去！’既然小男孩死了。第二次她也死了。多么纯真的爱！

事迹的作文 篇6

一缕清风，能挥散漫天尘霾;一股灵泉，能浸润干涸的土地;一抹暖阳，能消融料峭霜雪;一丝感动，更能温暖禁锢的心。

感动，正因在无意中产生，这份情绪往往被我们所珍视着、感怀着。感动于人与人、人与物间的真情、亦或是感动于个人与集体中无私的奉献——这无不传递着正能量，感动着他人。

风停住脚步，岁月几番轮回。我们对身处环境的感受万千，却往往在不经意的一瞬被触动心灵。或是听闻一条消息、一则故事，或是偶遇一幅美景，或是无意间看见一段文字、一张老照片……触动心灵的感觉，让我们不由得设身处境地去感受令我们感动的一切，而在那一瞬，我们被定格在内心深处最美最纯的那个角落;在那一瞬，我们的眼角闪动着泪光。

感动，从不是刻意营造出的矫揉造作，那些给我们带来感动的人，仅仅抱以纯情去践行着他们心中的理所当然。像是安静的轻音乐，独自在角落中循环着，唯有经过者才会留意。驻足倾听，轻细而单纯，却又总能在刹那间被它带进心灵柔软的一面，让它如圣泉般的圣洁浸润着自己。

回望20xx，这一年因一系列事件，我们都逐渐变得过分关注起在履行道德义务的同时可能受到的伤害，在个人法律利益与道德义务之间不断犹豫。但在我们视线以外的不远处仍有一群人默默奉献着自己，让我们又一次相信美好，让我们再一次选择付出善良。

“誓言无声”、“崇仁厚德”、“心比金坚”、“一秉至公”、“梦想天空”、“格桑花开”、“秋兰为佩”、“寸草春晖”、“克明俊德”、“松筠之节”这些感动中国的人之中有的是民间的杰出人士，有的是奉献一生的专家学者，有的是无私付出的普通百姓;各自履行着自己的承诺，没有谁是贪图美誉而刻意作秀，却令全中国为他们的事迹而感动。在默默付出的同时，也不断激励着更多的人为素不相识的陌生人、为社会付出一丝善意。这简短的四十字、十个词，是代表着他们精神的伟大称号，更是全中国各界赠予他们的美名。

凉风惊落无数叶，一时满地皆黄;春日唤醒万只花，回眸枝头锦簇。

秋风吹落梧桐叶，黄叶却叠成一片纯真，带着几分悲壮无声地呼唤来年枝头的繁茂。撑伞沐浴在这雨沾湿的雨巷，我们是否会选择去呼唤春的序幕?含着热泪，轻叩一响春之序曲。让那湿润的沃土，再铺展一片新绿……

事迹的作文 篇7

王玉清，女，1968年12月7日出生于四川省自贡市荣县，本科学历。1991年毕业于自贡师专政史专业，1997年12月毕业于四川省党校法律本科。20xx年12月取得四川师范大学汉语言文学本科学历。

1991年7月至20xx年9月在荣县从事教育教学工作，20xx年9月至今在自贡市第二十二中学校从事教育教学工作。20xx年12月被评聘为中学一级教师，20xx年被评为中学高级教师。工作以来我各方面工作都非常出色。从1991年至今都在农村学校为党的教育事业默默奉献。

在师德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持改革开放，坚持党的四项基本原则。自觉、积极地参加政治业务学习和各种社会活动，言行举止、穿作打扮符合教师身份。

热爱教育事业，热爱学校，关心学生，爱生如子。具有强烈的社会责任感和事业心，严谨执教，工作积极性高，服从组织安排，勇于挑重担，廉洁奉公，从不乱收费。

遵守国家政策法规和学校规章制度，遵守职业道德规范，从不参与“六害”活动，为人师表，爱岗敬业，工作踏实，细心、努力，有方法有技巧，是学生的良师益友。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有理想信念、道德情操，扎实学识和仁爱之心，得到学校和社会的良好评价，得到教师、学生、家长的赞许。

自20xx年调入四川省自贡市第二十二中学以来，连任了三年初三历史教师，20xx年以来任高中历史教师，兼任班主任工作，后又兼任年级组长、招生小组组长、历史教研组长、区高中历史大组长，。历来工作量都很大，但毫无怨言，坚决服从领导的安排，用特别强的责任心持之以恒地出色地完成了每项工作。

治学严谨，为人师表，师德高尚，关心爱护学生，关注学生发展，注重教书育人，注重品德教育，积极参与学生管理，切实践行《高等学校教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》

做为班主任，当好了学校领导的得力助手，协调好了与科任教师之间的关系，当好了学生的良师益友，成了学生的妈妈。在家长、学校、社会之间起好了桥梁作用。责任心特别强，为了挽救学生曾无数次地孤身冒着危险进网吧寻找学生；为了不耽误学生学习曾不顾后果地一再拖延自己动阑尾炎手术的时间；为了学生的安全和学习等曾不辞辛苦地背着2岁多的女儿到几十里外的农村、翻山越岭去家访范君莲、彭维林等。当班主任以来坚持对每一个的学生问题生、家庭问题生等家访。当班主任以来，已接济困难学生3千多元。曾无数次地半夜到医院看望突发疾病的住校生，今年曾分别2次背突发心肌炎的明容和邱燕到车站到医院就医。为方便就医和养病2次把得了胃病的留守学生宋敏接到到我家吃住。真的是把学生当成自己的子女对待，有事忙学生的事去了，居然把自己的女儿都忽略了。

班主任工作中充分利用朝会课、课间操、眼保健操、运动会、文艺活动等培养学生集体荣誉感和团队精神。利用教室布置创造浓浓的催人上进的学习氛围，如墙报上展示学生写的自己的座右铭及个人的奋斗目标。还充分利用课前2分钟学生的演讲为学生学习、思想等进步而加油喝彩。注重抓住学生的闪光点来为他们学习信心输氧。该教师20xx年起到现在，年年被评为校优秀班主任，所任班级曾3次获市先进班集体称号。次次评为区先进班集体。20xx年被评为自贡市优秀班主任。20xx年所任班主任的高20xx届3班获四川省普通高中先进班集体称号。20xx年被评为班主任远程培训班优秀辅导员。获得了广大师生和社会的好评，有许多学生慕名而来我班读书。

做为年级组长，切实起到了沟通学校领导与年级老师和学生之间的桥梁作用，为大家服务意识强，行动到位，所以我们年级连续十多年来为学校做出了巨大贡献，都是学校最优秀的年级。

做为校历史教研组长，在教研方面自己组织组员写论文、上公开课、课题研究等方面成绩突出，获得过各级奖励。

做为区高中历史大组长，首先是起好了模范带头作用，自己的历史成绩一直居全区第一，全市除6所省级高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指导了区内各学校的教学教研工作。

高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教学创新，在教育教学改革、提高教育教学质量方面成绩显著。

做为历史教师，出色地完成了历史教学工作。自任教以来，一直特别重视课改，随校情、学情的变化，紧随新课改的潮流，不断总结反思，不断更新、调整教学方法，取得了可喜的成绩。20xx年至20xx年每次统考成绩与同类的14所学校名列前茅。20xx年任高中历史教师以来所教班级历史成绩每次都位居第一。20xx年获荣县优秀教师称号。20xx到现在，年年年度考核为优秀，20xx年还获教学能手称号，成为当年学校唯一一位获三项荣誉的教师（年度考核优秀，优秀班主任，教学能手）。20xx年还被推荐为市骨干教师。20xx年被评为“学生心目中十大好教师”。20xx年、20xx年连续2年年度考核为优秀，20xx年到现在，又连续10年年度考核为优秀，20xx-现在已有12年获年度考核优秀。20xx年至现在，教学质量为一直或校一等奖。20xx年被学校聘请为第一届名师工作室主要成员，20xx-2015学年高20xx届学生进入高三以来的3次诊断性考试中，历史成绩除第二次为15所普通高中中的第三名以外，第一次和第三次均获15所普通高中中的第二名，超过了许多城市学校，获得了市教育局和教科所的多次通报表杨，还被邀请在市级会议上做了经验介绍，成为了楷模。所教20xx届、20xx届的高考历史成绩均获市区校各级部门嘉奖。

在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面成绩显著。

在教师素质提高方面，能过各种途径为自己“充电”，自1991年大专毕业后自学行政管理本科，1997年12月荣获四川省委党校法律函授本科文凭，20xx年喜获没有参加任何培训的纯自考的四川师范大学汉语言文学本科文凭，取得计算机考试D、C、B都合格证书、普通话二甲合格证书、高中教师资格证书。此外还从未间断地自学各种有关提高教师素质的理论及专业知识等。

在教研教改方面，积极参加每次教研教改活动。自20xx年以来撰写了许多论文，其中《让后进生不再后进》获国家级丛书二等奖，《在历史教学中培养非智力因素》、《中学生历史兴趣的培养》分获国家级杂志一等、二等奖，另有4篇论文获市级一、二等奖。20xx年市级公开课《唐朝的开国和盛世》获一等奖。20xx年10月，《在历史教学中培养非智力因素》获国家级刊物《今日中国教研》一等奖。20xx年4月，《中学生历史兴趣的培养》获国家级刊物《今日中国教研》二等奖。20xx年10月，《重学生历史自学能力，还学生主体地位》、《自学历史兴趣之探究》发表在四川理工学院报20xx年第一期上。20xx年9月论文《历史课前2分钟演讲》获市二等奖。20xx年4月负责的市级课题《培养中学生历史自学能力的研究》于20xx年获自贡市教育局颁发的市三等奖。

大力积极进行课改，所教的历史学科也尝到了小组合作学习的甜头，20xx-2014年进行在了区级微型课题《高中历史课堂“小组有效合作学习”的研究》，于20xx年结题获得区二等奖，历史成绩大大提高。班级成为学校课改的先头兵，小组合作学习探索成功，各科总成绩不断提高，在学校教师大会上做了经验介绍。在我校历史教研工作带动下，区内的自贡六中的市级课题《新课程标准下合作学习在中学历史教学中的时间研究》的也顺利开题。

20xx年8月作为专家评委，担任了自贡市教育局组织的“招聘高级中学历史教师”的评委工作。20xx年5月8日作为专家参加了自贡六中的市级课题《新课程标准下合作学习在中学历史教学中的时间研究》的开题论证会。20xx年5月30日作为专家评委，参加了“自贡市20xx年春季高级中学教师资格认定”评委工作。20xx年6月11日作为专家评委，参加了自贡市网络晒课“一师一优课、一课一名师”活动“优课”的评选工作。

事迹的作文 篇8

今天我看了《英雄人物故事》这本书。这本书中的英雄全部都是共产党党员。在这本书中我最喜欢的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。

下面就让我来为大家介绍董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省怀来县的一个贫苦农民家庭。他当过儿童团团长。13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。参军两年多来，他缴获了两挺机枪，立了四次小功，三次大功，荣获了三枚勇敢奖章和一枚毛泽东奖章。

有一次，我军要攻打隆化的消息传到了董存瑞所在的部队中。这时董存瑞在心中暗暗地发誓：至死也要帮死去的同志们报仇！在战争中，董存瑞带着爆破组的成员在东北部炸毁了五座碉堡，就在此时，董存瑞在一座桥下，突然听到了桥上的机枪在扫射的声响，他就一边用手顶着炸药包，一边高喊为共产主义而奋斗，把小鬼子赶出中国！

我们一定要记住为我们美好家园而牺牲的英雄们！时时刻刻提醒自己：努力学习，珍惜今天来之不易的美好生活。

事迹的作文 篇9

看完了《学雷锋做一个有道德的人》，让我受益匪浅。从这本书中，我了解到了许许多多的可歌可泣的英雄事迹。尤其是被里面的主人公——雷锋那关心同志，忠于党和革命的精神所感动。

我们生活中，也有这样的活雷锋，如：孝更绝伦足可矜——陈斌强;何处春江无明月——何玥;动人以行不以言——陈家顺;爝火燃回春浩浩——高淑珍;冰雪为容玉作胎——张丽莉……今天，我就来讲一讲在我们生活中的活雷锋。

那是一个美好的夜晚，阿姨带着我和表妹，约上老同学，准备到咖啡馆去坐坐。来到咖啡馆，一阵扑鼻而来的咖啡香，直入我鼻。我们选好包房，开始美好的夜晚。

我和表妹坐在一旁津津有味地看书，可过了一会儿，表妹早已经厌烦看书了，嚷嚷着要玩阿姨的手机，没有办法，阿姨只好把手机给她。快要到晚上九点半了，我和表妹昏昏欲睡。没办法，阿姨只好停下没有聊完的话题，把我们送回家。

我们来到吧台付钱的时候，表妹说“：妈妈，我把手机放在这儿了，你等会记着拿。”没想到阿姨没听见，只是在一心一意地付钱，服完后就匆匆走了，没有拿上手机。阿姨在开出的时候，对表妹说“：溜溜，把手机还个妈妈。”表妹听了这句话，脸变得通红，说“：我不是放在吧台了，跟你说过的。”阿姨听了，急忙摸摸口袋，摸摸包，可就是怎么也找不着，她马上调转方向，像咖啡馆驶去。来到吧台，她看到吧台上空空如也，想“：拿到手机被拿走了，这可是一部价值不菲的手机啊!”她马上去问吧台的售货员，说“：请问你刚才有看到这儿有一部手机吗?”说着，指着那个地方。售货员拿出一部手机，说“：是这个吗。”“是是。”阿姨连忙答到。售货员怕阿姨不是这部手机的主人，让阿姨报给她电话号码，经过再三确认，才把手机换给阿姨。

是啊，如果我们生活中有这么多好心人，世界将会变的多美好。

从这之后，我就像变了一个人似的，知道要尽自己所有的能力去关心、帮助他人。我从中感悟到我们在生活中，无论遇到了多大的困难，都不能低头，要勇敢的面对这一切，要抬头做人。在今后的学习生活中，我会处处以雷锋为好榜样，学习他的勇敢和机灵才智，做一名对社会有用的人。我坚信，在之后的生活中，我们的社会将会变更美好，更有生机。