中学篆刻比赛承办的工作汇报

20xx年3月15日下午08:30—10:30，在校图书馆一楼我们高二（4）班顺利承办了校第19届艺术节之篆刻比赛。本次比赛旨在宣传、弘扬传统文化——篆刻，也为同学提供一个展现才能的平台。

通过承办这次活动，我们欣喜地发现有不少同学对篆刻这一传统文化还是颇有兴趣，并有所了解的；其中一些选手还展现了不俗的篆刻技能。而我们工作人员通过这次承办活动也强化了服务意识，锻炼了协作能力。

为了成功承办本次篆刻比赛，我们班从上学期末就开始准备工作。本学期初已有了初步方案。在接到学校的正式文件后，我们便着手实施。

第一阶段主要由朱康同学负责拟写竞标方案，戚艺真同学负责海报设计。期间，我们咨询了多位美术老师，商讨评分标准、承办注意事项等，我们的班主任赵丽丹老师给了我们很多细节方面的指导与帮助。

我们还召开专题班委会，集思广益，为策划案的撰写出谋划策，尽量做到周全细致。在成功竞标后，为了比赛有序地开展，我们凡事尽早做准备，如预算资金、购买比赛用品、邀请评委等。各个环节我们都尽量细致考虑，如我们在决赛前一星期就把报名表和比赛的要求分发到每一个选手本人手中，并温馨提醒他们注意事项。

为了赛后作品展的`整齐美观，为选手统一提供比赛宣纸，并在纸张后统一用铅笔在作品背面右下角写好班级、姓名与作品名；因考虑到个别选手比赛中途可能会出现意外，我们特意准备了印石、刻刀、创可贴等。

为了环保与节俭，我们根据篆刻比赛的特点，以校牌代替入场券；我们跑了好几个地方找既符合比赛标准的又物美价廉的印泥，我们还动员本班同学免费提供一些比赛用具。

为了比赛的公正、公平，我们特意请张海晓老师为选手命题并提前一周公布命题，请四位美术老师共同评选优秀作品。

比赛当天，我们上午派六位同学进场地打扫卫生，粘贴座位号。

比赛开始，由两名同学在门口检录，以避免闲杂人进入影响比赛秩序；签到、抽签、分发宣纸、保管物品都有专人负责。对未到、弃权的选手，我们都及时联系其班主任，说明情况。考虑到有些选手同时参加其他项目比赛，我们特意为这些选手推迟了半小时比赛时间，工作人员也毫无怨言。

比赛期间，我们安排工作人员安静地坐在不同的位置，随时等待给予选手帮助，并每隔20分钟为选手提醒时间。在不打扰选手们比赛的前提下，我们还进行了现场拍摄，帮选手留下精彩瞬间。比赛结束后，我们整理好初赛和现场比赛的作品，打扫好场地，才陆续离开。之后，我们及时把作品交到了评委老师手中。

比赛的后期，我们还将挑选部分优秀作品，精心制作篆刻作品展供大家欣赏，即在此宣传篆刻艺术，也使这场比赛有一个完美的谢幕。